《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》模塊的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、高中化學(xué)選修模塊《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的內(nèi)容多是新課程改革增加的,鑒于物質(zhì)結(jié)構(gòu)知識(shí)自身的重要性和復(fù)雜性,該模塊的教學(xué)給實(shí)驗(yàn)區(qū)教師帶來了很大的困難。
　　 結(jié)合《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,作者運(yùn)用情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)理論和探究式教學(xué)理論來進(jìn)行選修模塊《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐。作者以三個(gè)專題的三節(jié)不同類型的課(“原子結(jié)構(gòu)模型的演變”、“價(jià)層電子對(duì)互斥模型”、“金屬晶體中原子的基本堆積模型”)為例,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐,

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