大學(xué)生思想政治教育情感溝通研究.pdf

1、大學(xué)生思想政治教育的過程，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)溝通的過程。在這個(gè)溝通過程中，教育者和受教育者之間情感的互相吸引和感染又是順利展開溝通，達(dá)成教育目標(biāo)的前提。在大學(xué)生思想政治教育面對的教育對象——大學(xué)生個(gè)體日益?zhèn)€性化的今天，重視大學(xué)生思想政治教育的人文關(guān)懷，就不能忽視情感溝通在整個(gè)大學(xué)生思想政治教育過程中的重要作用。為此，本文從以下幾個(gè)部分對這一問題進(jìn)行了探討：
　　 第一部分：大學(xué)生思想政治教育情感溝通的含義、類型、功能及其研究價(jià)值。該部

2、分是解決大學(xué)生思想政治教育情感溝通“是什么”的問題，是本文的邏輯起點(diǎn)和理論支撐。在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，對“情感溝通”、“大學(xué)生思想政治教育情感溝通”這些基本概念進(jìn)行了重新界定。為了進(jìn)一步揭示大學(xué)生思想政治教育情感溝通的內(nèi)涵，本文還對大學(xué)生思想政治教育情感溝通的類型、功能進(jìn)行了歸納和探討，并總結(jié)出研究大學(xué)生思想政治教育情感溝通的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。
　　 第二部分：大學(xué)生思想政治教育情感溝通的現(xiàn)狀分析。該部分是本文的重點(diǎn)，主