工科大學(xué)研究生職業(yè)價值觀研究——以西南交通大學(xué)為例.pdf

1、隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會對高技術(shù)人才需求的增加，國家各大院校開始不斷的大力擴(kuò)招，研究生作為掌握國家高科技的人才，招生人數(shù)也逐年上升。由于國家包分配政策的取締，研究生就業(yè)壓力也不斷增加。他們的就業(yè)思想一直處于一個從包分配到自主就業(yè)的過渡階段，他們的這種觀念與現(xiàn)實之間的差距使他們在就業(yè)方面呈現(xiàn)出不少的問題，特別是心理問題。這已經(jīng)引起了社會和國家的關(guān)注，近年來國家把心理健康教育作為思想政治教育的一部分，嚴(yán)抓心理健康教育。職業(yè)價值觀是心理健

2、康教育的組成部分，它作為每個人就業(yè)的指導(dǎo)思想對大學(xué)生的就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。所以在這個思想政治教育的大背景下開展心理健康教育，加強(qiáng)對研究生職業(yè)價值觀的引導(dǎo)，使其合理就業(yè)，適應(yīng)市場的需求是至關(guān)重要的。
　　要想正確的引導(dǎo)研究生職業(yè)價值觀，就必須全面了解當(dāng)今研究生職業(yè)價值觀的整體特征，掌握其規(guī)律。本研究以西南交通為研究對象，對其進(jìn)行問卷調(diào)查，分析當(dāng)今研究生職業(yè)價值觀特征，結(jié)果顯示研究生職業(yè)價值觀整體處于一個很健康積極的狀態(tài)，但由于不同