高校院(系)級(jí)綜合信息管理與決策輔助系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、在高等院校學(xué)生規(guī)模不斷擴(kuò)大情況下,辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大,學(xué)校教學(xué)工作等各種工作重心下移,學(xué)校與學(xué)院、各學(xué)院之間以及學(xué)校內(nèi)部各部門(mén)之間的關(guān)系也日趨復(fù)雜,管理工作的分工和協(xié)作也愈來(lái)愈精細(xì),二級(jí)學(xué)院的動(dòng)態(tài)管理就顯得尤為重要。學(xué)校管理工作在校、院兩級(jí)共同完成的情況下,二級(jí)學(xué)院必須在保證教學(xué)中心地位的前提下,使教學(xué)管理工作具有科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制,保證日常教學(xué)工作的有序進(jìn)行,保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,使學(xué)院其它各項(xiàng)工作能夠及時(shí)有效完成,促進(jìn)學(xué)院全面建設(shè)的提

2、高。
　　在現(xiàn)有管理模式中,管理系統(tǒng)多為條線式管理,各類(lèi)信息由不同職能部門(mén)進(jìn)行管理,包括人事、組織、教務(wù)、科研等各個(gè)部門(mén)。雖然各職能部門(mén)也通過(guò)購(gòu)買(mǎi)、開(kāi)發(fā)等手段,對(duì)所需的教師信息進(jìn)行了系統(tǒng)化管理,但相互之間不具有兼容性。直接導(dǎo)致了院(系)級(jí)信息管理存在多系統(tǒng)管理的情況,不僅加大了信息管理的難度,而且從全面性、準(zhǔn)確性上也不能得到有效的保證,為院(系)級(jí)在進(jìn)行各種決策時(shí)增加了難度。院系級(jí)為得到比較全面的教師信息,不得不采用從各系統(tǒng)進(jìn)行分

3、類(lèi)統(tǒng)計(jì),人工進(jìn)行綜合整理統(tǒng)計(jì),使教師的信息管理費(fèi)時(shí)費(fèi)力。開(kāi)發(fā)基于ASP.NET的教師信息管理系統(tǒng),較好地解決了教師基本信息的分散采集、綜合利用、統(tǒng)一管理、資源共享等問(wèn)題,具有以往管理系統(tǒng)無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大提高了管理工作的效率。完全B/S模式,純面向?qū)ο笏枷?OOP),利用SQL Server2000作為數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具所具有的功能模塊復(fù)用率高、系統(tǒng)維護(hù)代價(jià)小、方便、靈活、高效的特點(diǎn)對(duì)高校院(系)級(jí)實(shí)現(xiàn)教師信息的綜合管理提供了可能,并且具