楊家埠木版年畫進入課堂教學的可行性研究.pdf

1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。躲宅洚司日期：勱『／j、‘”學位論文使用授權聲明研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬南京師范大學。學校有權保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以

2、借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P機關或機構送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。剃一躲皂凈閥臌：日哆9／／j，，7日期：————二竺一嬲iIIIII掣I必o‘‘。oooooo。__。______________________。_____________。Il_l_____

3、_____________________llJl●l●IJIfIIJJ_f||lI_I摘要基于義務教育階段美術課程的基本理念，在理論與實踐相結合的原則下，本文對中小學美術課堂進行楊家埠木版年畫的教學展開了研究，著力探討楊家埠木版年畫引入課堂教學的可行性策略。在宏觀策略上，提出了楊家埠木版年畫作為課程資源的必要性，以及進行課堂教學的可行性。在這個基礎上，又對楊家埠木版年畫進入中小學美術課堂教學進行了細致地分析，提出了一系列具體的教學策略

4、。旨在為義務教育階段的中小學美術教師進行民間美術教學提供有益的借鑒與參考，以達到學校美術教育在培養(yǎng)學生熱愛民間美術、珍視本土文化、傳承發(fā)展民族文化藝術中的思想情感。本文首先從介紹楊家埠木版年畫的藝術特色和制作工藝入手，分析出楊家埠木版年畫具有重要的美術教育價值，繼而提出了作為美術課程資源，楊家埠木版年畫進行課堂教學的必要性。第二章先從義務教育階段中小學美術課程目標，新課程標準對美術課程資源的開發(fā)要求以及中小學生的認知與心理特點等方面進行

5、了分析，提出了在義務教育階段的中小學美術課堂中進行楊家埠木版年畫教學的根據(jù)。然后在這個基礎上，系統(tǒng)地分析了在中小學美術課堂進行楊家埠木版年畫教學的具體策略，其中主要包括選擇教學內(nèi)容、教學方式以及評價方式等詳細的策略，這一部分構成了本文的主體。第三章本文從理論與實踐相結合的角度出發(fā)，根據(jù)美術課程的標準與課堂教學的策略，分別擬定了符合中小學課程與學情的教學設計，并進行了一定的案例分析，力求從實踐的角度檢驗楊家埠木版年畫進入中小學美術課堂教學