2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、由于心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)具有特征性的“角度效應(yīng)”,便于定性與定量的分析,其機(jī)制及運(yùn)用一直都是研究的熱點(diǎn)。目前,已有相當(dāng)文獻(xiàn)對(duì)參與心理旋轉(zhuǎn)過程的運(yùn)動(dòng)相關(guān)腦皮層區(qū)域進(jìn)行了論述。但在不同的研究中,運(yùn)動(dòng)相關(guān)區(qū)域的激活表現(xiàn)出一定的不確定性。對(duì)于引起這種不確定性的因素的討論主要集中在刺激物性質(zhì)及旋轉(zhuǎn)策略兩方面。此外,盡管鏡像刺激所需的反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)于正像刺激已成為心理旋轉(zhuǎn)領(lǐng)域的共識(shí),但對(duì)導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因卻眾說紛紜。這些現(xiàn)狀說明,人們對(duì)心理旋轉(zhuǎn)過程的認(rèn)知機(jī)制的

2、認(rèn)識(shí)尚不成熟。
  為研究心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)的認(rèn)知過程,探討旋轉(zhuǎn)策略對(duì)其認(rèn)知機(jī)制的影響,考察正像和鏡像刺激可能存在的認(rèn)知差異,本文對(duì)經(jīng)典的Shepard&Metzler刺激模型進(jìn)行改進(jìn)并引入EEG技術(shù),設(shè)計(jì)了完整的實(shí)驗(yàn)流程,將所招募的29名健康大學(xué)生依據(jù)旋轉(zhuǎn)策略隨機(jī)分為內(nèi)力驅(qū)動(dòng)組(13人)與外力驅(qū)動(dòng)組(16人),讓他們通過心理旋轉(zhuǎn)來判斷同時(shí)出現(xiàn)在屏幕上的兩個(gè)物體是完全相同還是互為鏡像。本文記錄了其進(jìn)行心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)過程中的EEG信號(hào)并據(jù)此

3、計(jì)算Beta波段的事件相關(guān)(去)同步,對(duì)其進(jìn)行了整體上的分析,并分別對(duì)兩種策略之間,和正像與鏡像之間進(jìn)行了比較分析。
  研究結(jié)果表明,心理旋轉(zhuǎn)任務(wù)誘發(fā)了顯著的Beta波段事件相關(guān)去同步現(xiàn)象(頂葉區(qū)域最為明顯),其持續(xù)時(shí)間隨旋轉(zhuǎn)角度的增加而增長(zhǎng),頂葉(尤其是右側(cè))、額-頂區(qū)域(尤其是左側(cè))、以及中央?yún)^(qū)的ERD值在中后期呈現(xiàn)出顯著的角度效應(yīng)。在心理旋轉(zhuǎn)過程的早中期階段,兩種策略的認(rèn)知模式可能發(fā)生了分離,這一分離主要出現(xiàn)在前額葉區(qū)域,

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