面向服務(wù)的智能客戶端遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、遠(yuǎn)程教育以現(xiàn)代科技進(jìn)步為依托，是社會、經(jīng)濟(jì)、教育自身的發(fā)展的必然結(jié)果，也反映出社會對教育的巨大需求。e-Learning作為遠(yuǎn)程教育的重要組成部分，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)所提供的、具有全新溝通機(jī)制與豐富資源的學(xué)習(xí)環(huán)境，為終身學(xué)習(xí)提供了充分條件。面對中國目前的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，提供多個(gè)教師、面對多個(gè)學(xué)生、個(gè)性化的異步智能答疑的問題，提出一個(gè)實(shí)際可行、可擴(kuò)展、可重用、效果良好的網(wǎng)上輔導(dǎo)、師生互動系統(tǒng)的解決方案是十分必要的。本文針對以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究

2、： 1)面向服務(wù)的智能客戶端體系結(jié)構(gòu)的研究與應(yīng)用討論了SOA、智能客戶端的構(gòu)成，深入分析面向服務(wù)的智能客戶端體系結(jié)構(gòu)，結(jié)合在遠(yuǎn)程教學(xué)互動平臺開發(fā)中的實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)對目標(biāo)問題處理的智能性和敏捷性以及對問題可擴(kuò)展性的支持。 2)基于SOSC的教學(xué)互動平臺的應(yīng)用框架的設(shè)計(jì)在遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中采用基于SOA的新型軟件體系結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)SOSC，從提高軟件的生產(chǎn)率和可復(fù)用率的角度出發(fā)，提出了多層次、多組件的整體軟件體系架構(gòu)模型，并對具體的架

3、構(gòu)以及相關(guān)方面作出詳細(xì)的闡述， 3)自動更新機(jī)制設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)自動更新方式進(jìn)行版本更新以替代傳統(tǒng)更新策略。 4)分詞策略的研究與改進(jìn)在傳統(tǒng)分詞算法的基礎(chǔ)上提出面向遠(yuǎn)程教育互動平臺的分詞解決方案，調(diào)整傳統(tǒng)基于自然語言分詞的實(shí)用范圍，詳細(xì)闡述了算法改進(jìn)思想、實(shí)現(xiàn)及調(diào)用方式。 5)Online/Offline機(jī)制的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)討論了應(yīng)用SOSC，設(shè)計(jì)具有脫機(jī)功能的智能客戶端應(yīng)用程序的主要思想，提出了應(yīng)用于遠(yuǎn)程教學(xué)互