一種基于QQ軟件平臺的網絡作文教學模式研究.pdf

1、作文教學是語文教學的重要方面，也是全面提高學生的語文素養(yǎng)、塑造正確的人生觀、世界觀的重要領域。因而，一直被視為語文教學的“半壁江山”，然而，作文教學時至今日依然是語文教師和學生共同面臨的共同難題。正如張志公先生所說的：“語文教學在普通教育工作中恐怕算得上是一個‘老大難’。而作文教學恐怕又是語文教學中的一個‘老大難’。換言之，作文教學是‘老大難’的‘老大難’”?，F代網絡信息技術的發(fā)展為古老的作文教學注入了新的血液，也讓人們看到了作文教學改

2、革的出路。 本文認為現行的主要的網絡作文教學操作模式：Web同步教學模式、E-mail異步教學模式、Webquest問題探究模式由于過分的依賴網站和網頁的穩(wěn)定性以及教師學生的計算機水平，加上各自弊端的制約和可操作性不高等，在現實的網絡作文教學中又受到中學語文教師計算機水平的制約，因而對網絡作文教學只能望洋興嘆，雖然知道其中孕育的巨大寶藏卻是無從下手，難于廣泛的運用。因此，尋求一種簡單易行而又能將各種作文教學操作模式優(yōu)勢結合起來的

3、作文教學軟件平臺，并依據這種平臺構建一種高效又具有廣泛實用性的教學模式，已成為實施網絡作文教學的關鍵性問題和一線語文教師的迫切需求?；谶@種考慮，本文設計了使用QQ這一作文平臺進行網絡作文教學模式。該網絡作文教學模式是以情境教育理論、活動理論和對話理論為理論依據，使用QQ軟件平臺相對穩(wěn)定、功能強大、價格低廉、操作簡便的特點，采取教師使用QQ 群的公告和論壇發(fā)布作文要求-學生登陸QQ查看公告-學生在線收集資料-使用QQ在線交流、表達-使用