基于web的輔導(dǎo)員評價管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著我國教育事業(yè)和高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，各個高校對輔導(dǎo)員的管理存在著一些必須解決的問題。因此，按照我國目前在教育事業(yè)上面臨的具體問題和實際情況，必須要按照一定的計劃來加強(qiáng)大學(xué)生的綜合能力素質(zhì)以及加強(qiáng)輔導(dǎo)員的管理工作能力，因此開發(fā)一個輔導(dǎo)員信息管理系統(tǒng)便是當(dāng)務(wù)之急，也是解決這一系列問題最好的入手方式。
　　同時，各個高校對培養(yǎng)和管理輔導(dǎo)員的制度都在不斷進(jìn)行著改革，但是從整體上來看，輔導(dǎo)員的管理方面卻沒有和輔導(dǎo)員的素質(zhì)培訓(xùn)結(jié)合起來，這種

2、落后主要表現(xiàn)在對輔導(dǎo)員的評估體系上。結(jié)合現(xiàn)在信息技術(shù)的發(fā)展，我國的輔導(dǎo)員評估體系首先是沒有軟件的支持，因此很多高校依靠的是半人工的方式進(jìn)行評估，對于目前高速發(fā)展的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并沒有充分地利用。
　　本文在研究現(xiàn)有高校輔導(dǎo)員管理流程的基礎(chǔ)上，設(shè)計了評價標(biāo)準(zhǔn)，分析了該標(biāo)準(zhǔn)的特點和主要構(gòu)成要素，系統(tǒng)由學(xué)生評價、同行評價、家長評價和自我評價等模塊構(gòu)成。這是對輔導(dǎo)員工作的一個綜合性的工作測試與評價，有重要的實際意義。
　　本文設(shè)計的

3、基于web的輔導(dǎo)員評價管理信息系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)，使用C＃結(jié)合SQL Server開發(fā)，用戶登錄后通過判斷權(quán)限實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)備份等操作，可以實現(xiàn)輔導(dǎo)員工作的定量評價和定性評價，并能夠生成報表實現(xiàn)打印。系統(tǒng)分為輔導(dǎo)員模塊和學(xué)生模塊，能夠通過對學(xué)生的評獎評優(yōu)、資助、違紀(jì)處分等工作衡量輔導(dǎo)員的工作量，為輔導(dǎo)員評價提供依據(jù)。
　　本文最后的測試結(jié)果表明，該系統(tǒng)功能完善，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)輔導(dǎo)員工作的科學(xué)管理，而且優(yōu)化了管理流程，節(jié)