2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:主診醫(yī)師組作為一種全新的組織形式,可以有效提高醫(yī)院的運(yùn)行效率。隨著主診醫(yī)師組在全國(guó)范圍內(nèi)的推廣,對(duì)于主診醫(yī)師組績(jī)效的研究也越來(lái)越多。本文的研究重點(diǎn)就是在符合主診醫(yī)師組工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,構(gòu)建主診醫(yī)師組績(jī)效評(píng)價(jià)模型,設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的主診醫(yī)師組績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,形成一套能客觀評(píng)價(jià)主診醫(yī)師組的績(jī)效評(píng)價(jià)系統(tǒng),以促進(jìn)醫(yī)院和主診醫(yī)師組的管理,為研究主診醫(yī)師組的績(jī)效提供一定的參考。
  方法:1.采用文獻(xiàn)研究法回顧主診醫(yī)師組及績(jī)效的相關(guān)文獻(xiàn)

2、及理論。對(duì)主診醫(yī)師組進(jìn)行工作分析,細(xì)分維度,初步建立主診醫(yī)師組績(jī)效評(píng)價(jià)模型。2.采用現(xiàn)場(chǎng)訪談法,對(duì)專家進(jìn)行訪談,確定指標(biāo)范圍。3.使用問卷調(diào)查法對(duì)各維度及指標(biāo)進(jìn)行量化評(píng)分,量化各指標(biāo)重要程度。4.通過定量分析法對(duì)各維度及指標(biāo)進(jìn)行分析,最終確定各指標(biāo)的權(quán)重。
  結(jié)果:參考相關(guān)文獻(xiàn),研究基于業(yè)務(wù)維度、管理與發(fā)展維度和患者服務(wù)維度主診醫(yī)師組績(jī)效評(píng)價(jià)模型。通過因子分析和層次分析法進(jìn)行歸一化計(jì)算,計(jì)算出主診醫(yī)師組各評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重。最終形成

3、各個(gè)層次的主診醫(yī)師組績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該體系包含8個(gè)二級(jí)指標(biāo)和32個(gè)三級(jí)指標(biāo)。通過驗(yàn)證性因子分析,其擬合優(yōu)度均符合要求,結(jié)果可靠性較好,模型擬合程度較高。
  結(jié)論:本文在研究主診醫(yī)師組崗位設(shè)置、工作內(nèi)容和工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合績(jī)效理論,建立符合助陣醫(yī)師組崗位特點(diǎn)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系。通過因子分析法,對(duì)各指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分,最終對(duì)管理與發(fā)展維度、效率與效益維度、患者維度進(jìn)行聚類分析,并進(jìn)一步設(shè)計(jì)了績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該模型和體系的設(shè)立體現(xiàn)了臨床

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