2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩56頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、目的:探討不同運動方式對社區(qū)中老年膝骨性關(guān)節(jié)炎患者的干預效果,為運動治療膝骨性關(guān)節(jié)炎提供理論依據(jù)。
  方法:以社區(qū)中老年膝骨性關(guān)節(jié)炎患者為研究對象,于福州市各社區(qū)招募140名符合要求的志愿者,采用隨機對照設(shè)計,分為太極拳組、八段錦組、功率自行車組和健康教育組,每組35人。太極拳參照國家武術(shù)段位制中“八式太極拳”為標準,八段錦按照2003年國家體育總局頒布的“健身氣功·八段錦”。功率自行車組在相關(guān)專業(yè)人員指導下進行功率自行車訓練。

2、三組每次干預60分鐘,每周5次,持續(xù)12周。健康教育組進行每周一次的健康教育講座,保持之前的生活方式。訓練前、訓練結(jié)束后分別進行關(guān)節(jié)疼痛、關(guān)節(jié)僵硬、生理功能、平衡功能、步行能力、生活質(zhì)量等指標的評定。關(guān)節(jié)疼痛、僵硬、生理功能通過WOMAC膝骨性關(guān)節(jié)炎評分量表測評,平衡功能通過Berg平衡功能量表測評,步行能力通過6min步行能力測試測得,生活質(zhì)量由SF-36生活質(zhì)量量表評定。
  結(jié)果:⑴WOMAC(Western Ontario

3、 and MaMaster University Osteoarthritis Index)疼痛評分四組干預前后差值組間總體比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。太極拳組與健康教育組比較,功率車組與健康教育組比較,均有WOMAC疼痛評分的降低,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),其余各組間差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑵WOMAC僵硬評分四組干預前后差值組間總體比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。太極拳組與健康教育組比較,

4、WOMAC疼痛評分得到降低,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05),其余各組間差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑶WOMAC生理功能評分四組干預前后差值組間總體比較,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。太極拳組與健康教育組比較,八段錦組與健康教育組比較,功率車組與健康教育組比較,均具有WOMAC生理功能評分的降低,差異具有統(tǒng)計學意義(P>0.05),其余各組間差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑷Berg平衡評分四組干預前后差值組間總體比較,

5、差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑸6min步行測試四組干預前后差值組間總體比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑹四組干預前后差值組間總體比較,生理功能(PF)、生理職能(RP)、精神健康(MH)評分,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。太極拳組與健康教育組比較,八段錦組與健康教育組比較,生理功能(PF)、生理職能(RP)評分提高,差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05);太極拳組與健康教育組比較,精神健康(MH)評分提高,差異具有統(tǒng)計學意

6、義(P<0.05),其余各組間比較無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。軀體疼痛(BP)、精力情況(VT)、情感職能(RE)、總體健康(GH)、社會功能(SF)干預前后評分差值四組組間總體比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
  結(jié)論:與健康教育比較,12周的太極拳、八段錦、功率自行車訓練可以明顯改善膝骨性關(guān)節(jié)炎患者的生理功能,太極拳和功率自行車訓練可以明顯改善患者的膝關(guān)節(jié)疼痛。此外,太極拳訓練還可以明顯改善患者的關(guān)節(jié)僵硬、生理職能和精

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論