論大學(xué)校園的公共關(guān)系傳播.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、中國(guó)的公共關(guān)系是伴隨著改革開(kāi)放的步伐展開(kāi)的。二十幾年來(lái),經(jīng)歷了從無(wú)到有,從弱到強(qiáng),從不自覺(jué)到自覺(jué),從分散發(fā)展到逐步規(guī)范,從曲解到理解的曲折歷程,雖然年輕卻碩果累累。
   中國(guó)公共關(guān)系在經(jīng)濟(jì)組織里邊的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界,但是在文化組織里邊的發(fā)展還只是蜻蜒點(diǎn)水一般。社會(huì)的進(jìn)步、國(guó)家的開(kāi)放、教育的普及、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,這一切都在提醒我們,公共關(guān)系向文化組織特別是高等院校邁進(jìn)是歷史發(fā)展的必然,是高校發(fā)展的必需。學(xué)會(huì)并善于運(yùn)用公共

2、關(guān)系傳播理論來(lái)管理校園是高校領(lǐng)導(dǎo)者責(zé)無(wú)旁貸的使命。本課題正是基于這個(gè)時(shí)代需要,在借鑒企業(yè)公共關(guān)系傳播成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)大學(xué)校園的公共關(guān)系傳播工作進(jìn)行實(shí)踐性分析和全面探討。
   課題研究以公共關(guān)系傳播的構(gòu)成要素為貫穿全文始終的主線,主要分八個(gè)章節(jié)探討大學(xué)校園的公共關(guān)系傳播工作。
   第一章,首先介紹公共關(guān)系在世界和中國(guó)的歷史發(fā)展趨勢(shì)狀況,意在說(shuō)明
   公共關(guān)系管理理念是時(shí)代的潮流,大勢(shì)所趨:然后闡述國(guó)家政府

3、對(duì)大學(xué)文化建設(shè)的政策要求,意在證明高等院校開(kāi)展公共關(guān)系工作亦是刻不容緩,早進(jìn)行早得益;最后簡(jiǎn)單展示大學(xué)與公關(guān)傳播的對(duì)應(yīng),引發(fā)高校管理者對(duì)公關(guān)如何走進(jìn)校園進(jìn)行思考;
   第二章,闡述了形象建設(shè)對(duì)于大學(xué)整體發(fā)展的重要作用,介紹了大學(xué)形象建設(shè)的努力方向,旨在點(diǎn)明公共關(guān)系傳播與大學(xué)管理工作的完美結(jié)合點(diǎn)就是大學(xué)的形象建設(shè)。高校若要發(fā)展,形象建設(shè)勢(shì)在必行,而公關(guān)傳播則是形象建設(shè)的最佳手段,因此,大學(xué)的公共關(guān)系傳播工作成了學(xué)校建設(shè)中的重中之

4、重,肩負(fù)重任;
   第三章,從本章開(kāi)始筆者將詳細(xì)介紹大學(xué)校園的公共關(guān)系傳播工作應(yīng)該怎樣開(kāi)展。首先,大學(xué)公關(guān)傳播工作的主體要具體情況具體分析。學(xué)生和教師是學(xué)校的主要力量。其次,詳細(xì)列舉了大學(xué)公關(guān)傳播的眾多內(nèi)容,旨在告訴管理者們公關(guān)工作的內(nèi)容不能根據(jù)自己的喜好或者各種條件的約束而有所偏廢,每一個(gè)跟學(xué)校有關(guān)的信息都應(yīng)該成為公關(guān)工作的重點(diǎn),努力做到更細(xì)、更全、更周到才是公關(guān)工作成功的法寶。
   第四章,大學(xué)公共關(guān)系傳播工作的

5、對(duì)象主要有教師、學(xué)生、政府、同行、社區(qū)、企業(yè)、媒介等等,他們統(tǒng)稱(chēng)為學(xué)校的公眾。大學(xué)的公眾數(shù)量可以根據(jù)時(shí)間的推移和工作重心的轉(zhuǎn)變隨時(shí)有所變化,沒(méi)有明確的數(shù)量可以衡量。他們分散在學(xué)校的周?chē)?,不定時(shí)地對(duì)學(xué)校發(fā)揮影響和作用。
   第五章,本章對(duì)大學(xué)公共關(guān)系傳播的媒介的種類(lèi)和各自的優(yōu)勢(shì)利弊以及如何進(jìn)行媒介選擇進(jìn)行了詳盡的分析。筆者認(rèn)為,傳播媒介的合理運(yùn)用與否直接影響著公共關(guān)系傳播工作的效果。
   第六章,大學(xué)公共關(guān)系傳播的策略

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