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文檔簡介
1、就業(yè)是民生之本。就業(yè)工作歷來受到黨和政府的高度重視。當前,大學生就業(yè)已成為牽涉千家萬戶,關系社會和諧與穩(wěn)定的大事。自2008年以來,受全球金融危機的影響,就業(yè)形勢愈加嚴峻,大學畢業(yè)生就業(yè)問題已成為社會突出矛盾之一,他們能否順利就業(yè)已成為影響社會“和諧”和“穩(wěn)定”的重大問題。
大學生就業(yè)難的原因是多方面的,既有外部環(huán)境變化帶來的客觀原因,也有大學生自身的主觀因素。從大學生的主觀因素來看,他們的人生觀、世界觀、價值觀、擇業(yè)觀以及心
2、理素質、精神品質、責任意識、職業(yè)精神等都在不同程度上成為影響其順利就業(yè)的重要因素,甚至是決定性因素,而所有這些由主觀因素帶來的認識偏差或誤區(qū)卻需要思想政治教育強有力的正確引導。然而,事實上,不少高校尚存在落實畢業(yè)生是就業(yè)主體的教育理念不到位,對大學生就業(yè)中思想政治教育的重要性認識不足,大學生思想政治教育在就業(yè)指導中缺乏針對性,思想政治教育與就業(yè)教育在內容上互相脫節(jié),工作的方式方法也缺乏創(chuàng)新等諸多問題。要從根本上發(fā)揮思想政治教育在大學生就
3、業(yè)工作中的重要作用,就必須把思想政治教育融入到大學生就業(yè)工作的整個過程,并努力構建二者緊密結合的長效運行機制。本研究立足于目前大學生就業(yè)中思想政治教育的現(xiàn)狀,分析大學生就業(yè)中思想政治教育存在的主要問題,并從需要更新的教育觀念、需要遵循的基本原則、需要優(yōu)化的方式方法、構建有效運行模式等方面積極探索了在大學生就業(yè)中加強思想政治教育的路徑。
論文共分以下五個部分進行研究。
第一部分緒論,主要闡述論文寫作的現(xiàn)實背景和重要意義
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