襄陽區(qū)中小學(xué)生思想道德教育工作研究.pdf

1、本文展示了作者運(yùn)用實(shí)際的調(diào)查的資料，說明襄陽區(qū)中小學(xué)生思想道德的狀況及其教育方面存在的問題，揭示了這些問題存在的社會的、學(xué)校的、家庭的等各方面的原因，并提出了相應(yīng)的對策。 本文認(rèn)為，襄陽區(qū)中小學(xué)生思想道德教育工作中存在的最主要問題是學(xué)校的德育工作與襄陽區(qū)的社會發(fā)展形勢和學(xué)生的年齡特點(diǎn)及思想特點(diǎn)不相適應(yīng)。主要表現(xiàn)為“三重三輕”、“三個不適應(yīng)”。“三重三輕”，即重智育輕德育、重知識輕能力、重課堂教學(xué)輕社會實(shí)踐?！叭齻€不適應(yīng)”，即德育

2、工作不適應(yīng)中小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)；不適應(yīng)社會生活的新變化；不適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育的要求。分析了產(chǎn)生這個問題的最主要原因是社會方面因素的影響。指出了社會的大氣候決定學(xué)校和家庭的小氣候。首先是社會上關(guān)心和支持未成年人思想道德教育的風(fēng)氣尚未全面形成，其次是社會多元價值觀的影響，還有社會對學(xué)校評價方式的影響及社會輿論的影響等。要解決這個問題必須采取綜合措施，多管齊下。一要努力創(chuàng)建更加健康和諧的社會環(huán)境，二要扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育，重視和發(fā)展家庭