高校中的腐敗問(wèn)題初探.pdf

1、近年來(lái)，教育領(lǐng)域中的腐敗在媒體上頻頻曝光，已顯示出教育領(lǐng)域不再是清水一片，腐敗已經(jīng)從社會(huì)進(jìn)入了學(xué)校這個(gè)神圣的殿堂。處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的高等教育，面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益越來(lái)越好。在快速發(fā)展的同時(shí)，高等學(xué)校也出現(xiàn)了消極腐敗現(xiàn)象，經(jīng)濟(jì)腐敗案件頻繁發(fā)生，甚至成為教育領(lǐng)域腐敗的重災(zāi)區(qū)。高校中的腐敗嚴(yán)重影響了高等教育的社會(huì)形象，嚴(yán)重阻礙了高等教育的有序發(fā)展。高校中的腐敗何以出現(xiàn)，如何遏制，已成為一項(xiàng)重要課題，許多專家學(xué)者

2、紛紛撰文，分析研究。筆者對(duì)發(fā)生在高校中的腐敗現(xiàn)象也有一些思考。在本文中，筆者在實(shí)證調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，運(yùn)用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的論證方法，對(duì)高校腐敗進(jìn)行了較為全面的論證。首先詳細(xì)闡述了高校中的腐敗現(xiàn)象的表現(xiàn)形式及其特點(diǎn)。其次分析了高校中的腐敗既具有社會(huì)腐敗的共性因素，又具有高校腐敗的特殊因素。最后提出遏制高校中腐敗現(xiàn)象的途徑是依法治腐，標(biāo)本兼治，既要從法律上制約權(quán)力，防止權(quán)力濫用導(dǎo)致腐敗，又要從道德教育上下功夫，提高人們拒腐防變的