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文檔簡介
1、在我國啦啦隊(duì)運(yùn)動作為一種全新的運(yùn)動,被世界認(rèn)為“歡笑運(yùn)動”,它能培養(yǎng)練習(xí)者的靈活性、協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神等,起到綜合鍛煉的效果。在提倡素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的今天,高校開展啦啦隊(duì)運(yùn)動,迎合高校大學(xué)生的求新、求美、求時(shí)尚等心理特征,對促進(jìn)其身心健康發(fā)展、團(tuán)結(jié)合作精神、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力及其全民健身運(yùn)動等具有很好的教學(xué)功能和價(jià)值;同時(shí)啦啦隊(duì)運(yùn)動對豐富校園文化生活及其內(nèi)涵,促進(jìn)校園文化建設(shè),加強(qiáng)校園精神文明建設(shè);培養(yǎng)高素質(zhì)人才均具有積極的意義。本研究
2、采取文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)法對江蘇省蘇南高校啦啦隊(duì)開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析,針對蘇南高校啦啦隊(duì)發(fā)展過程中存在的問題提出相應(yīng)對策,為加快江蘇省蘇南高校啦啦隊(duì)的發(fā)展。
研究結(jié)果:
1、江蘇省蘇南高校啦啦隊(duì)運(yùn)動開展還處于起步階段,生源少、基礎(chǔ)差,運(yùn)動員選拔難,特別男隊(duì)員更難挑選;啦啦隊(duì)訓(xùn)練年限短,運(yùn)動技術(shù)水平相對較低。這些因素制約著蘇南高校啦啦隊(duì)運(yùn)動的發(fā)展。
2、教練員隊(duì)伍學(xué)歷和職稱偏低
3、,學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)不太合理。教練員大部分是從健美操、舞蹈轉(zhuǎn)型,啦啦隊(duì)訓(xùn)練素質(zhì)和裁判素質(zhì)偏低,對啦啦隊(duì)運(yùn)動理解淺薄,缺少系統(tǒng)培訓(xùn)和裁判學(xué)習(xí)的機(jī)會,但教練員隊(duì)伍整體趨向年輕化,有很大的發(fā)展?jié)摿Α?br> 3、蘇南高校啦啦隊(duì)參賽與表演機(jī)會很少,特別是商業(yè)性表演;經(jīng)費(fèi)拮據(jù),主要來源依靠學(xué)校撥款,其次是商業(yè)性表演作為補(bǔ)充,學(xué)生自理部分。高校啦啦隊(duì)訓(xùn)練場地和設(shè)施,多數(shù)利用綜合性場館,沒有專門的啦啦隊(duì)室內(nèi)訓(xùn)練場地,輔助設(shè)施條件較差。
4、 4、啦啦隊(duì)運(yùn)動具有獨(dú)特的教育與鍛煉功能及魅力,是時(shí)尚的體育運(yùn)動項(xiàng)目,符合現(xiàn)代體育教育,提高學(xué)生全面素質(zhì)等培養(yǎng)目標(biāo),符合高校體育教學(xué)向多樣化、生活化、娛樂化、終身化方向發(fā)展的要求。在高校中開設(shè)啦啦隊(duì)課程具有一定的可行性。
5、影響蘇南高校啦啦隊(duì)運(yùn)動發(fā)展的因素為:運(yùn)動員基礎(chǔ)、教練員素質(zhì)、經(jīng)費(fèi)、領(lǐng)導(dǎo)重視程度、場館設(shè)施、競賽制度因素和與文化學(xué)習(xí)沖突因素。這些因素不同程度地制約著蘇南高校啦啦隊(duì)運(yùn)動的普及與發(fā)展。
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