2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)將要相繼舉行之際,中國(guó)民族傳統(tǒng)體育受到了史無(wú)前例的重視,從官方到民間直到市場(chǎng)無(wú)不全副武裝,準(zhǔn)備迎接世界最大和亞洲最大的體育盛會(huì),作為亞運(yùn)會(huì)舉辦城市的廣州更是未雨綢繆提前做好各項(xiàng)工作。在廣東體育欣欣向榮的時(shí)候,作為中華民族精髓的武術(shù)運(yùn)動(dòng),更要體現(xiàn)出獨(dú)特的東方魅力,乘奧運(yùn)、亞運(yùn)東風(fēng)加速發(fā)展。
  然而,在中國(guó)這片肥沃的土地上,諸如跆拳道、柔道這樣的奇花異草卻滿地開(kāi)花,欲與中華武術(shù)爭(zhēng)芳斗艷。武術(shù)“沖奧”未能如愿,國(guó)人茫然

2、不知所措,面對(duì)同屬項(xiàng)群項(xiàng)目迅猛發(fā)展的壓力,廣東省業(yè)余武術(shù)又應(yīng)如何取舍?如何解決當(dāng)今面臨的種種問(wèn)題?本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法對(duì)廣東省縣(區(qū))級(jí)業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,剖析現(xiàn)今業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練存在的問(wèn)題,對(duì)調(diào)查所得狀況進(jìn)行綜合分析和邏輯推理從而得出解決問(wèn)題的辦法。
  對(duì)廣東省縣(區(qū))級(jí)業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查包括:運(yùn)動(dòng)員情況、教練員情況、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理模式、原則和程序。針對(duì)以上的調(diào)查內(nèi)容,分析影響廣東省縣(區(qū))級(jí)業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練

3、現(xiàn)狀的因素和存在的問(wèn)題。其中制約因素為:休閑時(shí)代廣東省發(fā)達(dá)地區(qū)群眾運(yùn)動(dòng)價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變;教練員的武術(shù)認(rèn)知價(jià)值對(duì)武術(shù)傳播的影響;港臺(tái)武俠小說(shuō)對(duì)武功夸張的描述另嶺南人民對(duì)武術(shù)產(chǎn)生誤解;廣東省縣(區(qū))級(jí)業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練受其自身因素的影響;跆拳道運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展,促使縣(區(qū))級(jí)業(yè)余武術(shù)運(yùn)動(dòng)人力資源重新分配;廣東省強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),是縣區(qū)(級(jí))業(yè)余武術(shù)運(yùn)動(dòng)發(fā)展堅(jiān)強(qiáng)的后盾。存在的問(wèn)題為:教練員執(zhí)教水平偏低、教學(xué)訓(xùn)練目標(biāo)不夠明確;運(yùn)動(dòng)選材范圍有限;練武風(fēng)氣淡薄

4、;縣(區(qū))級(jí)武術(shù)隊(duì)伍規(guī)模的縮小。根據(jù)以上制約因素和存在的問(wèn)題提出出以下對(duì)策:采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的方式,提高縣(區(qū))級(jí)業(yè)余武術(shù)教練員的執(zhí)教水平,促進(jìn)武術(shù)運(yùn)動(dòng)走上可持續(xù)發(fā)展道路;加大宣傳力度,豐富武術(shù)比賽形式;提高教練員的文化素質(zhì),促使武術(shù)運(yùn)動(dòng)價(jià)值的充分發(fā)揮。
  通過(guò)對(duì)廣東省縣(區(qū))級(jí)業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,得出結(jié)論:一、廣東省業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練形式可劃分為五類:文武學(xué)校武術(shù)隊(duì)、全日制普通學(xué)校武術(shù)隊(duì)、武術(shù)館武術(shù)隊(duì)、業(yè)余體校武術(shù)班

5、(隊(duì))、少年宮武術(shù)隊(duì)。二、廣東省業(yè)余武術(shù)運(yùn)動(dòng)員初練時(shí)間比全國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員初練時(shí)間晚3.7年,成才時(shí)間相對(duì)較晚。各縣(區(qū))級(jí)武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)在2005年和2007年間,平均每年向市重點(diǎn)體校及省體校運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送1.2個(gè)運(yùn)動(dòng)員。三、與全國(guó)業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)相比,廣東省業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)教練員的年齡、執(zhí)教年限、運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)、職稱相對(duì)較低。教練員的運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)、職稱、每年培訓(xùn)次數(shù)與人才輸送數(shù)量呈高度相關(guān)關(guān)系;教練員的來(lái)源、年齡、教齡、學(xué)歷、學(xué)位、發(fā)表文章總數(shù)、裁判

6、等級(jí)與人才輸送量呈非相關(guān)關(guān)系;教練員的學(xué)歷越高,人才的輸出越少,但它們?cè)?.05的顯著性水平上呈非相關(guān)關(guān)系。四、廣東省業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)教練員整體學(xué)歷較全國(guó)平均數(shù)高21.1%,絕大部分教練員參加全國(guó)教練員崗位培訓(xùn),部分參加省內(nèi)各大學(xué)舉辦的成人函授課程。教練員擁有中級(jí)職稱的人數(shù)遠(yuǎn)落后于《體育教練員職務(wù)登等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》人數(shù)。表明廣東省縣區(qū)級(jí)業(yè)余武術(shù)訓(xùn)練隊(duì)教練員職務(wù)考核晉升的狀況有待提高。五、現(xiàn)階段武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)的主要價(jià)值為健身、美學(xué)價(jià)值;武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論