論高職院校外聘教師管理——以成都市高職院校為例.pdf

1、隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育改革的不斷深化，中國高職教育受到越來越多的關(guān)注。尤其是1999年擴(kuò)招以來，我國政府加強(qiáng)政策引導(dǎo)，大力發(fā)展高職教育，高職院校數(shù)量迅速增多，專業(yè)設(shè)置不斷調(diào)整，招生規(guī)模成倍增長，但高職師資隊(duì)伍的擴(kuò)大速度卻遠(yuǎn)滯后于需求增加的速度。在眾多緩解這一矛盾的方案中，向社會聘任兼職教師成了高職院校改善師資短缺現(xiàn)象的最佳途徑，其主要原因在于外聘教師的低成本。但是，由于各種原因，外聘教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)了種種問題，導(dǎo)致

2、“教”與“學(xué)”的矛盾增多，教學(xué)質(zhì)量大打折扣，嚴(yán)重影響了高職院校的教學(xué)效果。 本文以成都市高職院校為研究對象，通過實(shí)地調(diào)研，歸納、總結(jié)出外聘教師存在的具體問題和高職院校自身存在的不足，探討這些問題的成因，并找出問題的實(shí)質(zhì)，有針對性地提出了對策建議及切實(shí)可行的操作辦法，即要建立健全外聘教師準(zhǔn)入、考評、激勵(lì)約束、培訓(xùn)四個(gè)機(jī)制，完善規(guī)章制度。希望本文能引起高職院校領(lǐng)導(dǎo)、政府管理部門及相關(guān)人員對外聘教師管理工作的重視，并為高職院校外聘教師