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文檔簡介
1、隨著計算機技術、數(shù)據(jù)庫技術以及互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展,應用在各個行業(yè)的管理信息系統(tǒng)經(jīng)歷了幾個階段的發(fā)展,已經(jīng)由最初的單機版模式發(fā)展到了現(xiàn)在的B/S模式。隨著客戶需求的不斷增加,目前基于C/S或B/S軟件架構的管理信息系統(tǒng)已經(jīng)很難滿足當前客戶的需求,為解決這一難題,2004年隨著微軟.NET戰(zhàn)略的推出,一個全新的軟件架構模式隨著客戶的需求而被微軟提出--即智能客戶端技術。它以其充分靈活的方式使用客戶端本地資源,智能集成網(wǎng)絡資源服務,強大的離
2、線技術,易于部署和安裝等特點逐漸成為現(xiàn)代管理系統(tǒng)開發(fā)的主流架構。
本文研究了智能客戶端的特點及運行方式,將其和當前的C/S和B/S軟件架構特點進行了比較,就智能客戶端架構的一些關鍵問題進行了探討,如智能客戶端離線工作、數(shù)據(jù)處理、智能部署和更新等。同時,本文對Web Services技術進行了詳細的介紹,為后面進一步對智能客戶端的應用及研究提供理論基礎。接著分析了當前高校教務管理系統(tǒng)開發(fā)的架構模式及其特點,并以高校教務管理工
3、作為基礎對其功能需求進行了分析,將教務管理系統(tǒng)劃分為十一個功能模塊,并對其業(yè)務流程進行了說明。接著以目前使用的教務管理系統(tǒng)為基礎,對其在使用中存在的一些問題以及當前在教務管理工作中提出的一些問題進行了總結(jié),并針對這些問題和新的業(yè)務需求提出解決方案,即通過將智能客戶端技術運用到教務管理系統(tǒng)中,解決系統(tǒng)中存在的問題和滿足其新的功能需求。然后,筆者對教務管理系統(tǒng)的Web端的進行了智能客戶端改造,通過對原系統(tǒng)的改造實現(xiàn)了教務管理系統(tǒng)智能客戶端,
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