1999年以來(lái)我國(guó)普通高校招生規(guī)模影響因素實(shí)證研究.pdf

1、本文寫作的主要目的是在近些年我國(guó)高等教育大跨步進(jìn)入大眾化行列，普通高校招生規(guī)模備受關(guān)注的背景下，通過(guò)構(gòu)建我國(guó)普通高校招生規(guī)模經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?，考察和分析我?guó)普通高校招生規(guī)模影響因素的變動(dòng)對(duì)招生人數(shù)的邊際貢獻(xiàn)，以期尋找一條以實(shí)現(xiàn)高等教育資源的增長(zhǎng)、高等教育經(jīng)費(fèi)投入的增長(zhǎng)與高等教育事業(yè)招生規(guī)模同步增長(zhǎng)來(lái)保障我國(guó)普通高校招生工作健康有序發(fā)展的可行之路。
　　本文在針對(duì)我國(guó)現(xiàn)有普通高校招生規(guī)模現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要分析的基礎(chǔ)上，對(duì)制約我國(guó)高等教育規(guī)模的影響

2、因素問(wèn)題進(jìn)行了具體研究。首先，從供給、需求及生源角度分析我國(guó)普通高校招生規(guī)模擴(kuò)大的潛力，對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)高等教育要嚴(yán)格控制招生速度的原因進(jìn)行了分析。接著，通過(guò)對(duì)影響因素特征的陳述分析了影響因素對(duì)普通高校招生人數(shù)所產(chǎn)生的影響。
　　文章的實(shí)證部分，通過(guò)構(gòu)建關(guān)于普通高校招生人數(shù)與其影響因素的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ?，分析了影響因素?duì)普通高校招生人數(shù)的邊際貢獻(xiàn)率，并運(yùn)用顯著性檢驗(yàn)的方法，證實(shí)了經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷目煽啃?。研究發(fā)現(xiàn)，普通高校擴(kuò)招必須在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)定增

3、長(zhǎng)的情況下進(jìn)行，政府要加大教育經(jīng)費(fèi)支出，盡快使財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4％的比例落到實(shí)處，還要改善高校硬件條件，補(bǔ)充師資，同時(shí)還應(yīng)考慮制定相應(yīng)的政策，增加廣大農(nóng)村家庭的收入，提高農(nóng)民的高等教育學(xué)雜費(fèi)可支付能力。
　　最后，結(jié)合2015年我國(guó)高等教育的發(fā)展目標(biāo)，提出我國(guó)普通高校適度招生規(guī)模要保持年均1.5%左右的速度增長(zhǎng)，并分析了實(shí)現(xiàn)普通高校教育資源增長(zhǎng)與普通高校規(guī)模的同步增長(zhǎng)，普通高校經(jīng)費(fèi)投入與招生規(guī)模的同步增長(zhǎng)的可行性，