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1、4～7歲的兒童處于學(xué)齡前期，其繪畫大都開始進入兒童繪畫的典型時期——圖式期。此時兒童經(jīng)過前一階段的摸索與反復(fù)實踐逐漸形成了表現(xiàn)某種物象的相對固定的圖式，且喜好重復(fù)表現(xiàn)之。這一現(xiàn)象在不少兒童美術(shù)研究的論著中都有所提及，但多數(shù)是針對形體上的重復(fù)而言。本研究基于文獻探討、問卷調(diào)查和作品產(chǎn)生過程的追蹤，注意到圖式期內(nèi)兒童的繪畫有題材、技法及主題三個方面的重復(fù)現(xiàn)象，并對各自產(chǎn)生的原因及意義進行了分析。提出兒童在一定時期內(nèi)題材的重復(fù)選擇是其持續(xù)的興
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