地方高?？萍挤?wù)能力的評價(jià)研究.pdf

1、聲 明 戶 明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。作者簽名：——雩毒J 碰L 日期：—立型壘』』壟—一關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)的說明本人完全了解太原科技大學(xué)有關(guān)保管、使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括：①學(xué)校有權(quán)保管、并向有關(guān)部門

2、送交學(xué)位論文的原件、復(fù)印件與電子版；②學(xué)?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；③學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱：④學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；⑤學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容( 保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定) 。作者簽名： 農(nóng) 啞J 日期： 型蘭：：笪：乙導(dǎo)師簽名：￡二邋 日期摘 要中 文 摘 要I U q L l l l l l ll t l l ／l l l I I 11 1 l it I

3、q l t lY 1 7 8 9 3 0 1知識經(jīng)濟(jì)和全球化是這個(gè)時(shí)代的基本特征，市場化的制度環(huán)境和窮國辦大教育的國情現(xiàn)實(shí)則是當(dāng)代中罔高等教育整體的! l i 存背景。胡錦濤同志在2 0 0 6 年1 月9n 在全國科學(xué)技術(shù)大會上指出：“建設(shè)創(chuàng)新型國家是時(shí)代賦予我們的光榮使命，是我們這一代人必須承擔(dān)的歷史責(zé)任。”增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力“是實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新國家目標(biāo)的根本途徑”，而加強(qiáng)創(chuàng)新體系的建設(shè)，主要是“建設(shè)將科學(xué)研究與高等教育有機(jī)結(jié)合的知識創(chuàng)新

4、體系”，“建設(shè)各具特色和優(yōu)勢區(qū)域創(chuàng)新體系”，“高校利用科研機(jī)構(gòu)和高等院校的科技資源，集中力量形成若干優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域、研究基地和人y J ‘隊(duì)伍。發(fā)揮高等院校、科研機(jī)構(gòu)和國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)丌發(fā)區(qū)的重要作用，增強(qiáng)科技創(chuàng)新對區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支撐力度?！案咝Ｊ俏覈萍紕?chuàng)新體系的重要組成部分，高校提升科技服務(wù)能力不僅是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國家目標(biāo)建設(shè)、自主創(chuàng)新體系建設(shè)的需要，也是高校自身發(fā)展的需要。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)這三大高校職能中，高校的社會服

5、務(wù)相對前兩者而言，特別是高校的科技服務(wù)并未得到重視。同時(shí)，由于對科技服務(wù)能力的忽視或是不正確的理解，使高校本身具有的科技服務(wù)能力沒有得到充分的發(fā)揮。高?？萍挤?wù)的核心是科技創(chuàng)新，但是從創(chuàng)新到生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)變，其間既有意識層面( 服務(wù)意識) ，又有技術(shù)層面( 成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)培訓(xùn)等) 的原因，忽視中問環(huán)節(jié)和過程，從而造成了高校“成果多，成效小“ 的局面。高校提升科技服務(wù)能力不僅是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型國家目標(biāo)建設(shè)、自主創(chuàng)新體系建設(shè)的需要和光榮使命，也是地方

6、高校自身發(fā)展的需要，其對地方高校培育辦學(xué)特色，形成辦學(xué)優(yōu)勢，從而提升核心競爭力具有重大和長遠(yuǎn)的作用。因此，如何引導(dǎo)高校提升科技服務(wù)能力，不僅成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，同時(shí)，科技服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方的戰(zhàn)略也成為高校的必然選擇。本論文提出對高?？萍挤?wù)能力進(jìn)行研究，源于對國家科技創(chuàng)新體系的認(rèn)識深化。國家科技創(chuàng)新體系是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，由社會不同的創(chuàng)新參與者和各類機(jī)構(gòu)組成的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過大量互動作用，實(shí)現(xiàn)知識向經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的

7、轉(zhuǎn)化，以實(shí)現(xiàn)提高幽家綜合國力和國際競爭力為日標(biāo)。高校在國家創(chuàng)新體系中所起的主導(dǎo)作用是由高校的資源條件和所處的戰(zhàn)略地化所決定的。高校豐富的智力資源和知識財(cái)富，強(qiáng)火的科研能力和人／J ‘優(yōu)勢，使高校成為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的主力軍。在《而向二十一世紀(jì)教行振興計(jì)劃》中明確闡述：高等學(xué)校要在國家創(chuàng)新工程中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力推動知諺{ 創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，加快技術(shù)丌發(fā)，圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行攻關(guān)，為改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、調(diào)整產(chǎn)、I p 結(jié)構(gòu)??培養(yǎng)新的