單親家庭中學生發(fā)展良好原因的質(zhì)化研究.pdf

1、本研究是針對社會上對單親家庭的偏見所做的一個質(zhì)的研究。社會上絕大多數(shù)人認為單親家庭是殘缺家庭、破損家庭，在單親家庭中成長的孩子因為缺少一方父母的愛、因為家庭結(jié)構(gòu)的不完整而不能象完整家庭的孩子那樣有一個良好發(fā)展的環(huán)境，導致了他們不能很好地發(fā)展自己而成為社會上、學校里令人頭疼的群體。本研究選取一個獨特的角度，從發(fā)展良好的單親家庭中學生入手，探究他們?nèi)绾巫叱黾彝ゲ煌暾挠绊懚l(fā)展良好的原因。 這也正是本研究的創(chuàng)新之處，本研究沒有象一直

2、以來國內(nèi)外對于單親家庭所做的研究那樣，多是從消極方面著手，論述甚至去證明單親家庭的種種負面影響；而是背道而馳，用幾個發(fā)展良好的單親家庭中學生來探究他們發(fā)展良好的原因。通過與學生及其在位家長的訪談，了解中學生生活成長的環(huán)境，探討他們發(fā)展的各方面影響因素，從家長和孩子雙方面的視角來闡釋家庭的變化以及他們對家庭變化的適應；盡量用他們自己的話來作出解釋。 本研究認為，單親家庭中學生之所以能夠走出家庭不完整的影響而發(fā)展良好的原因在于：

3、 一，單親家庭中學生發(fā)展良好與否，和其在位家長的受教育水平、經(jīng)濟條件等因素沒有必然聯(lián)系。 二、單親家庭中學生的發(fā)展良好少不了在位家長的關心和引導，家長與孩子之間相親相愛的親子關系更是孩子良好發(fā)展的重要土壤。 三、在位家長能否從離婚、分居等單親事件中走出來、面對生活、承擔起撫養(yǎng)、教育孩子的責任；妥善地處理與孩子爸爸家的關系，給孩子一個良好的發(fā)展環(huán)境，是孩子能否良好發(fā)展的關鍵。 四、單親家庭中學生與同學、朋友有著