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文檔簡(jiǎn)介
1、近年來(lái)我們國(guó)家出臺(tái)了一系列的政策加大推廣普通話,越來(lái)越多的人報(bào)名參加普通話水平考試。通過(guò)對(duì)普通話水平考試現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,針對(duì)目前普通話水平考試面臨的一些困難。于是,我們研發(fā)出了一種用于考試的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),此考試系統(tǒng)用來(lái)對(duì)語(yǔ)音(普通話)進(jìn)行測(cè)試。
語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)有兩個(gè)作用:一是對(duì)受試者的發(fā)音(漢語(yǔ))進(jìn)行識(shí)別,二可以對(duì)發(fā)音的精確程度進(jìn)行測(cè)量,進(jìn)而可以根據(jù)測(cè)試者所掌握漢語(yǔ)的發(fā)音的水平計(jì)算出發(fā)音的準(zhǔn)確度;語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)根據(jù)發(fā)音的準(zhǔn)確度給
2、出測(cè)試者的普通話等級(jí)。
本論文包括以下內(nèi)容:
(1)我們分別采集了七個(gè)男生和七個(gè)女生的語(yǔ)音數(shù)據(jù),內(nèi)容主要有一百二十個(gè)漢語(yǔ)常用孤立詞、四百五十個(gè)帶調(diào)音節(jié)以及三百個(gè)漢語(yǔ)單字的語(yǔ)音語(yǔ)料。
(2)在語(yǔ)音評(píng)測(cè)模塊中,我們建立了一個(gè)隨機(jī)的語(yǔ)音識(shí)別的系統(tǒng),經(jīng)過(guò)改進(jìn),其識(shí)別的準(zhǔn)確率達(dá)到了百分之九十六,基本符合用于實(shí)際的要求。我們建立該系統(tǒng)時(shí)借助了HTK平臺(tái),并對(duì)語(yǔ)言的模型、混合高斯模型以及基頻參數(shù)等進(jìn)行了優(yōu)化改
3、動(dòng)。
(3)在語(yǔ)音評(píng)測(cè)模塊中,我們使用了機(jī)器評(píng)分以及參考置信度的兩級(jí)評(píng)分機(jī)制。首先,使用Vitcrbi最優(yōu)狀態(tài)序列搜索算法進(jìn)行時(shí)間對(duì)齊,將標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音數(shù)據(jù)和測(cè)試語(yǔ)音數(shù)據(jù)運(yùn)用HMM對(duì)數(shù)似然值、音量強(qiáng)度、歸一化聲學(xué)參數(shù)、切分時(shí)長(zhǎng)和基頻這五種評(píng)測(cè)指標(biāo)的加權(quán)和通過(guò)模板匹配的方法進(jìn)行語(yǔ)音評(píng)測(cè)評(píng)分。其次,由于句子層以及音子層發(fā)音置信度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣,所以對(duì)發(fā)音進(jìn)行測(cè)量時(shí)參照的依據(jù)也不一樣,針對(duì)上述問(wèn)題,我們參考了統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)的一些理論,
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