我國高師院校體教專業(yè)體操普修課教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、體操普修課是體育教育專業(yè)的主干課程,選擇符合學(xué)生身心健康發(fā)展、富有體操特色的教學(xué)內(nèi)容進行教學(xué),對達成體育教育專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標有著重要的意義.文章通過研究《體育與健康標準》實施后中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容與高師院校體教專業(yè)體操普修課教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)與特點,探討二者存在的供需差距,不僅為體操教學(xué)課程改革提供新的視野,而且為體育教育專業(yè)培養(yǎng)出基礎(chǔ)教育改革所需要的新型合格體育師資提供策略與參考建議,并對加強高師體教專業(yè)體操課程與中小學(xué)體育與健康課程的合理

2、鏈接提供參考意見.本人通過收集大部分高師院校體教(本科)專業(yè)體操普修課的教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合專業(yè)理論知識對我國高師院校體操普修課教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)狀和山東省中小學(xué)校的體操教學(xué)內(nèi)容進行了調(diào)查研究.文章采用文獻資料、專家訪談、問卷調(diào)查、統(tǒng)計分析、比較分析等研究方法.調(diào)查結(jié)果如下: 1、以實施《新課程標準》為典范的山東省實驗區(qū)中小學(xué)校貫徹《體育與健康標準》體操教學(xué)內(nèi)容出現(xiàn)明顯的缺損率,沒有收到很好的效果. 2、山東省中小學(xué)體操器械設(shè)施達

3、標率不高,城市中小學(xué)好于農(nóng)村中小學(xué),體操必需的場地、器材數(shù)量非常的少、達標率較低.中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容開展很不平衡,基礎(chǔ)類體操教學(xué)主要以隊列隊形和徒手體操為主,其它輕器械體操、專門器械體操和實用類體操教授率非常的低,且僅開展極個別的動作.技術(shù)類體操(四項)動作的教授情況很不平衡,甚至有的學(xué)校體操技術(shù)動作形成空白,大部分學(xué)校主要集中在少數(shù)幾個動作上,技巧動作的教授率好于其它項目的教授率. 3、針對現(xiàn)在體操普修課教學(xué)內(nèi)容與中小學(xué)體育與

4、健康課程存在著一定的脫軌現(xiàn)狀,文章提供了參考性建議. 4、高師院校體操普修課理論教學(xué)內(nèi)容基本上能突出體操理論知識的典型性,較為簡煉,其理論教學(xué)基本上能把握體操理論的核心內(nèi)容. 5、實踐課教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)類體操和技術(shù)類體操為主,總體上較好的涵蓋了中小學(xué)體操教學(xué)內(nèi)容,專業(yè)特色較明顯.各高校基礎(chǔ)類體操教學(xué)內(nèi)容還是以隊列隊形、徒手體操為主,很難適應(yīng)中小學(xué)其他類動作教學(xué)內(nèi)容的需要;實用類體操的教學(xué)內(nèi)容類型不齊全,結(jié)構(gòu)的完整性較差,不

5、能涵蓋中小學(xué)同類教學(xué)內(nèi)容,對適應(yīng)中小學(xué)同類內(nèi)容教學(xué)的需要有一定的欠缺.技術(shù)類體操教學(xué)基本上還是以"四項"內(nèi)容為主線,各項目所選的技術(shù)動作以基本技術(shù)和核心動作為主,結(jié)構(gòu)相對完整,所選擇的內(nèi)容對中小學(xué)體操教學(xué)有較好的適應(yīng)性. 6、在教學(xué)時數(shù)有限、教學(xué)器材缺乏、教學(xué)環(huán)境不理想的條件下,各高校技術(shù)類體操教學(xué)內(nèi)容能夠做到最大程度的拓展. 針對調(diào)查結(jié)果提出以下建議: 1、政府管理部門要加大監(jiān)督、扶持,改善、提高中小學(xué)體操教學(xué)

6、配套設(shè)施和條件環(huán)境. 2、體操普修課教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)以社會發(fā)展需要為前提,以內(nèi)容的科學(xué)性、人文性和自然性為基準,以內(nèi)容的有效性和適應(yīng)性為準則,體現(xiàn)"以人為本、健康第一"的教學(xué)內(nèi)容體系. 3、調(diào)整體操普修課基礎(chǔ)類體操和技術(shù)類體操教學(xué)的學(xué)時安排.增加基礎(chǔ)類體操學(xué)時,減少技術(shù)類體操學(xué)時,技術(shù)類體操中增加易于普及、趣味性強的技巧項目動作. 4、加大體操普修課教學(xué)內(nèi)容改革的力度,依據(jù)新《綱要》中體操類課程增設(shè)體操拓展、實用