GIS下數(shù)字化校園的三維技術(shù)研究與應(yīng)用.pdf

1、伴隨著GIS和三維技術(shù)的迅猛發(fā)展,一批優(yōu)秀的GIS軟件平臺(tái)和三維建模軟件進(jìn)入了我們的視野。在此背景下,數(shù)字化校園建設(shè)在三維可視化和空間分析能力方面的需求日益強(qiáng)烈,因而校園三維GIS的三維技術(shù)研究與應(yīng)用對(duì)數(shù)字化校園建設(shè)具有重要意義。
　　 本文以海事校園為藍(lán)本,從建筑物、道路和樹(shù)木三方面運(yùn)用三維建模技術(shù)進(jìn)行校園三維可視化,利用SuperMap軟件平臺(tái)的二次開(kāi)發(fā)功能對(duì)三維技術(shù)進(jìn)行研究與應(yīng)用,并采用B/S三層分布式體系架構(gòu),本著實(shí)用性

2、和可擴(kuò)展性等設(shè)計(jì)原則,設(shè)計(jì)了數(shù)字化校園三維GIS系統(tǒng),并予以原型實(shí)現(xiàn)。本文主要工作如下:
　　 (1)針對(duì)系統(tǒng)建設(shè)的實(shí)際需求,在三維建模技術(shù)上,首先進(jìn)行建模軟件選用分析,然后在三維模型創(chuàng)建中采用不同的建模方法和技術(shù)路線(xiàn),并通過(guò)與GIS平臺(tái)的結(jié)合,完成三維場(chǎng)景的創(chuàng)建。
　　 (2)利用三維GIS技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的客戶(hù)端開(kāi)發(fā),其中一個(gè)是自定義場(chǎng)景漫游技術(shù)。根據(jù)GIS平臺(tái)提供的二次開(kāi)發(fā)包內(nèi)類(lèi)及方法,采用調(diào)用方式,控制模型對(duì)象讓其按

3、照設(shè)定的路線(xiàn)行走,并用動(dòng)態(tài)跟蹤的視角實(shí)現(xiàn)對(duì)場(chǎng)景的漫游。
　　 (3)實(shí)現(xiàn)另一個(gè)客戶(hù)端功能開(kāi)發(fā):二三維一體化技術(shù)。開(kāi)發(fā)中側(cè)重SQL的查詢(xún)實(shí)現(xiàn),通過(guò)二維地圖和三維場(chǎng)景同時(shí)存在于一個(gè)頁(yè)面中,利用復(fù)合SQL條件在二維地圖指定的圖層中查詢(xún),并將查詢(xún)到的對(duì)象結(jié)果以高亮顯示的形式分別在二維地圖和三維場(chǎng)景中體現(xiàn)。
　　 本文側(cè)重研究的場(chǎng)景漫游和二三維一體化技術(shù),利用JavaScript腳本語(yǔ)言和RcalspaceGIS平臺(tái)進(jìn)行的客戶(hù)端具