創(chuàng)建風(fēng)扇三維模型操作步驟如下。步驟步驟1扇葉及風(fēng)扇罩的建模扇葉及風(fēng)扇罩的建模第1步，單擊圖標(biāo)，調(diào)用“圓中心點(diǎn)、半徑”命令，在FRONT視圖繪制圓形，半徑值為20，并繪制同心圓半徑18，如圖11所示。圖11第2步，單擊圖標(biāo)，調(diào)用“以平面曲線建立曲面”命令，以外圓建...
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服務(wù)藝術(shù)服務(wù)藝術(shù)電扇電扇空調(diào)空調(diào)內(nèi)容提示炎夏的一天，某賓館1408房的空調(diào)壞了，一時(shí)無(wú)法修好，而且賓館眼下又無(wú)一間空房，無(wú)法調(diào)換房間，怎樣圓滿地為房間的主人香港來(lái)的王女士解決空調(diào)問(wèn)題呢本案涉及1、維修的處理程序2、服務(wù)員的服務(wù)藝術(shù)案例正文1998年7月，香港...
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日本工業(yè)規(guī)格JISC96011990扇風(fēng)機(jī)ELECTRICFANS1適用範(fàn)囲適用範(fàn)囲この規(guī)格は，羽根の直徑が20CM以上40CM以下の，主に一般家庭で使用される卓上用，座敷用，壁掛用，床上用，天井用首振り形及び特殊形の扇風(fēng)機(jī)（以下，扇風(fēng)機(jī)という。）のうち，誘導(dǎo)電動(dòng)機(jī)によって駆動(dòng)さ...
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家用電風(fēng)扇控制邏輯電路設(shè)計(jì)家用電風(fēng)扇控制邏輯電路設(shè)計(jì)一、一、設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想目前，人們家庭所有的電風(fēng)扇正越來(lái)越多地采用電子控制線路來(lái)取代原來(lái)的機(jī)械控制器，這使得電扇的功能更強(qiáng)，操作也更為簡(jiǎn)便。圖11為電扇操作面板示意圖。圖11為電扇操作面板示意圖為電...
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成員輔導(dǎo)教師時(shí)間目錄目錄一設(shè)計(jì)題目一設(shè)計(jì)題目一設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭機(jī)構(gòu)，使電風(fēng)扇做搖頭動(dòng)作（在一定的仰角下隨搖桿擺動(dòng)）。風(fēng)扇的直徑為300MM，電扇電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速N1450RMIN，電扇搖頭周期T10S。電扇擺動(dòng)角度Ψ，仰俯角度Φ與急回系數(shù)K的設(shè)計(jì)要求及任務(wù)分配...
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5種吹風(fēng)扇方式損健康種吹風(fēng)扇方式損健康正確使用正確使用5要點(diǎn)要點(diǎn)摘要摘要炎熱的天氣，打開(kāi)電扇，清風(fēng)拂面，好不愜意，可因使用電風(fēng)扇不當(dāng)而得病的人也不少，究其原因，是因?yàn)椴簧偃巳狈κ褂秒婏L(fēng)扇的常識(shí)。夏季到來(lái)后，大家常對(duì)著電扇吹，將電扇置于離身體很近的位...
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6實(shí)例四實(shí)例四臺(tái)式電風(fēng)扇搖頭裝置的設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇搖頭裝置的設(shè)計(jì)6161設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭機(jī)構(gòu)，使電風(fēng)扇作搖頭動(dòng)作（即風(fēng)扇的搖擺轉(zhuǎn)動(dòng)和仰俯轉(zhuǎn)動(dòng)的復(fù)合運(yùn)動(dòng)）。風(fēng)扇的直徑為Ф300MM，電扇電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速N1450RMIN，電扇搖頭周期T10S。電扇擺動(dòng)角度Φ、...
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五種吹風(fēng)扇方式極損健康引導(dǎo)語(yǔ)引導(dǎo)語(yǔ)你知道有些吹風(fēng)扇方式會(huì)損害健康嗎我們要拒絕使用，一定要哦教你們?nèi)绾握_使用電風(fēng)扇，健康的利用電風(fēng)扇，遠(yuǎn)離不健康。吹風(fēng)超過(guò)吹風(fēng)超過(guò)1小時(shí)小時(shí)長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電風(fēng)扇吹，人體溫度會(huì)隨著汗液的大量蒸發(fā)而下降，容易引起傷風(fēng)、感冒、...
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新余學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題家用風(fēng)扇控制器設(shè)計(jì)家用風(fēng)扇控制器設(shè)計(jì)姓名名夏喜夏喜學(xué)號(hào)號(hào)1101030139同組姓名同組姓名孟杭孟杭專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)11機(jī)制專(zhuān)機(jī)制專(zhuān)1指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李耐根李耐根設(shè)計(jì)時(shí)間設(shè)計(jì)時(shí)間2013922評(píng)閱意見(jiàn)評(píng)定成績(jī)指導(dǎo)老師簽名年月日2模擬家用風(fēng)扇...
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機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)臺(tái)式電風(fēng)扇搖頭裝置臺(tái)式電風(fēng)扇搖頭裝置設(shè)計(jì)者學(xué)號(hào)院系班級(jí)小組成員輔導(dǎo)教師時(shí)間一．設(shè)計(jì)題目一．設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇的搖頭機(jī)構(gòu)，使電風(fēng)扇做搖頭動(dòng)作（在一定的仰角下隨搖桿擺動(dòng)）。風(fēng)扇的直徑為300MM，電扇電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)...
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1成都理工大學(xué)成都理工大學(xué)機(jī)械基礎(chǔ)訓(xùn)練機(jī)械基礎(chǔ)訓(xùn)練I設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目臺(tái)式電風(fēng)扇擺頭機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)臺(tái)式電風(fēng)扇擺頭機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名學(xué)生姓名陳朋專(zhuān)業(yè)業(yè)14級(jí)機(jī)械工程級(jí)機(jī)械工程學(xué)號(hào)號(hào)3201406120624指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉念聰日期期2016年12月28日3第一章...
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電能和能量教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念能量有電、熱、聲、光等多種形式，能量還儲(chǔ)存在食物、燃料中。電能可以轉(zhuǎn)化成其他的形式的能量，其他不同形式的能量間也能轉(zhuǎn)化。過(guò)程與方法通過(guò)觀察、小實(shí)驗(yàn)和閱讀資料，研討認(rèn)識(shí)能量和能量轉(zhuǎn)化。分析常見(jiàn)能量轉(zhuǎn)化的例子。情...
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一件驚險(xiǎn)的事一件驚險(xiǎn)的事五月二十日晴星期三今天，我們正在教室里做試卷，忽然發(fā)生了一件危險(xiǎn)的事。我做到關(guān)鍵的一題時(shí)，感覺(jué)有大難臨頭，本能讓我趕緊往后退了一米。在我后退的同時(shí)看到了吳松柏往外一跳，向我這跑了兩米，還看到了巢中星往下蹲，同時(shí)聽(tīng)到了一聲震...
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1最新人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元檢測(cè)試卷班級(jí)姓名等級(jí)一、我會(huì)填。1．一共有16盆花，每組擺5盆，最多可以擺（）組，還多（）盆。2．在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定要比除數(shù)（）。3．最大能填幾4（）＜19（）4＜317（）＜30（）5＜32（）6＜19（）7＜414．?dāng)[１個(gè)正方...
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