文理兼收專(zhuān)業(yè)文理兼收專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)包括金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融與證券、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。體育類(lèi)包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、競(jìng)技體育、體育健身與保安等。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)包括英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)等。藝術(shù)類(lèi)包括音樂(lè)學(xué)、繪畫(huà)、表演、攝影、影視廣告、...
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1文理交融多元并舉秦伯益（軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院）12討論一、社會(huì)層面的交融與并舉二、學(xué)科層面的交融與并舉三、個(gè)人層面的交融與并舉3一、社會(huì)層面的交融與并舉●文理結(jié)合是古代社會(huì)的歷史必然●文理分立是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必要●文理交融是未來(lái)社會(huì)進(jìn)步的必需4文理結(jié)合是古...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2023-07-21 / 32人氣
比尾巴課文理解比尾巴課文理解全文共四小節(jié)，每三句為一節(jié)。三問(wèn)三答相互對(duì)應(yīng)的形式與圖意緊密結(jié)合，第一節(jié)有３個(gè)問(wèn)句，讓學(xué)生知道句子后面的特點(diǎn)是問(wèn)號(hào)，讀問(wèn)句時(shí)，語(yǔ)調(diào)要上揚(yáng)。這小節(jié)中“長(zhǎng)”和“短”要結(jié)合起來(lái)理解。借助圖可以知道兩個(gè)詞的意思相反?！昂孟瘛痹?..
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語(yǔ)文理解性問(wèn)題二、閱讀探究1作者是怎樣表現(xiàn)自己在年輕時(shí)的求學(xué)之難和用心之艱的（1）幼時(shí)求學(xué)的艱難假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，天大寒而弗之怠，走送之。（2）成人后求師的艱難A叩問(wèn)之難。B旅途之難。C生活之苦。2作者“因得遍觀全書(shū)”的原因是什么愛(ài)好讀書(shū)，克服家...
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寧夏大學(xué)碩士學(xué)位論文程廷祚古文理論探析姓名閆紅俊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師孫紀(jì)文20100425性，并對(duì)袁枚“性靈說(shuō)”的提出，麻該也有一定的積極影響。然后，本章還論述了程氏古文理論中的一些不足之處，由丁．程廷祚過(guò)分強(qiáng)調(diào)“崇實(shí)黜浮”及“尚實(shí)”...
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1高考語(yǔ)文理解性默寫(xiě)（1）勸學(xué)1、開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒，并在后來(lái)形成一句常用成語(yǔ)的句子是“鍥而不舍，金石可鏤。鍥而不舍，金石可鏤?！?、韓愈在師說(shuō)篇中指出“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。弟子不必...
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學(xué)校代碼10135論文分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)20084003029研究生類(lèi)別全日制曲喜之占尹貉犬謦碩士學(xué)位論文宋濂詩(shī)文理論述略THEOUTLINEOFSONGLIAN’SVERSETHEORY學(xué)科門(mén)類(lèi)一級(jí)學(xué)科學(xué)科、專(zhuān)業(yè)研究方向申請(qǐng)人姓名指導(dǎo)教師姓名文學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中國(guó)古代文學(xué)中國(guó)文學(xué)批評(píng)史林得雨石海光副教...
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中共紹興文理學(xué)院委員會(huì)中共紹興文理學(xué)院委員會(huì)紹興文理學(xué)院關(guān)于印發(fā)紹興文紹興文理學(xué)院關(guān)于印發(fā)紹興文紹學(xué)院黨委〔2015〕19號(hào)中共紹興文理學(xué)院委員會(huì)中共紹興文理學(xué)院委員會(huì)紹興文理學(xué)院紹興文理學(xué)院關(guān)于印發(fā)紹興文理學(xué)院關(guān)于印發(fā)紹興文理學(xué)院20152015年科級(jí)干部換...
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古詩(shī)文理解性默寫(xiě)古詩(shī)文理解性默寫(xiě)（一）（一）三峽三峽（酈道元）（酈道元）1、從視覺(jué)角度描寫(xiě)兩岸連山的句子是兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。疊嶂，隱天蔽日。2、三峽中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險(xiǎn)要、壯麗絢美的句...
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京派散文理論研究學(xué)位類(lèi)型堂盔鮭堂焦學(xué)位申請(qǐng)人圃逝趣導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)昱塑塞亙』塾攫學(xué)院名稱(chēng)△塞堂醫(yī)學(xué)科專(zhuān)業(yè)塞苧堂研究方向塞堂I堂遷堂論文提交日期2QQ窆生5旦Q目學(xué)位授予單位塑直型楚太堂學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行...
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湯顯祖詩(shī)文理論研究學(xué)位類(lèi)型堂苤性堂魚(yú)學(xué)位申請(qǐng)人奎籃導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)奎壓空副塾援學(xué)院名稱(chēng)厶塞堂院學(xué)科專(zhuān)業(yè)蟲(chóng)國(guó)直岱塞堂研究方向丞盟渣塞堂論文提交日期2QQ生三旦15旦學(xué)位授予單位塑直型撞太堂學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明燃㈣本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)...
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1散文閱讀（四）句子深層意義及作散文閱讀（四）句子深層意義及作用【重點(diǎn)解析，考點(diǎn)直擊重點(diǎn)解析，考點(diǎn)直擊】1探討并掌握“理解文中重要句子的深層意義”的方法。2掌握句子的內(nèi)容作用和結(jié)構(gòu)作用。3學(xué)會(huì)準(zhǔn)確篩選信息，規(guī)范答題思路?！局R(shí)點(diǎn)精析知識(shí)點(diǎn)精析】一、重...
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西南大學(xué)碩士學(xué)位論文桐城派古文理論與史記姓名禹秀明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師張桂萍20100401西南大學(xué)碩士學(xué)位論丈摘要第三章討論劉大樾古文理論與史記的關(guān)系，在劉大樾的“神氣”說(shuō)的基礎(chǔ)上，論述史記具有“奇”、“大”、“遠(yuǎn)”、“疏”、“變”...
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MEGACITIESIN1950NEWYKWASTHEONLYCITYWITHMETHAN10MILLIONINHABITANTSTHEREARENOW11CITIESHOUSINGOVER11MILLIONPEOPLEEACHTOKYOALONEHAS17MILLIONIN1995THEIRCOMBINEDPOPULATIONTOTALED166MILLIONIN2015ITISFECASTTOBEOVER204MILLIONTHEWLD’SURBANPOPULATIONINCREAS...
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委糾犬學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文2008屆用人文理念解讀公園邊界設(shè)計(jì)WITHHUMANINTERPRETATIONOFTHECONCEPTDESIGNOFTHEPARKBOUNDARY研究生姓名劉丹指導(dǎo)教師姓名馬路專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)藝術(shù)碩士研究方向環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)論文提交日期2008年9月WITHHUMANINTERPRETATIONOFTHECONCEPTDESIGNO...
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安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文袁宏道散文理論初探姓名汪洋申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師劉飛201004IIABSTRACTYUANHONGDAO15681610ALIASZHONGLANGWASALEADEROFTHEGONGANSCHOOLINIMPTANTITERARYGENREWHICHADVOCATEDINNOVATIONOPPOSEDTORESTINGANCIENTWAYSINLATEMINGDYNAS...
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