具體實(shí)用高效高三高效作文指導(dǎo)與訓(xùn)練石家莊二中孫國(guó)玉電話郵箱SUNGUOYU68哲學(xué)家總是試圖以不同的方式解釋這個(gè)世界，可關(guān)鍵的問題是如何改造這個(gè)世界馬克思老師們總是試圖以不同的方式指出學(xué)生作文中出現(xiàn)的問題，可關(guān)鍵的是如何解決這些問題。思考思考1學(xué)生的作文是我...
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學(xué)校代碼10270學(xué)號(hào)092100009上夠腳范大誓博士學(xué)位論文論文題目學(xué)院專業(yè)研究方向研究生姓名指導(dǎo)教師完成日期玉篇研究以孫強(qiáng)玉篇為中心人文與傳播學(xué)院中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)六朝文獻(xiàn)研究魏現(xiàn)軍曹旭教授2012年5月早稻FFL大學(xué)藏唐寫本原本玉篇?dú)埦砭砭?/p>
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孫玉利平歐大果榛子1、什么叫平歐雜交大榛子一般有幾種叫法①主要分布于我國(guó)東北、華北（例如內(nèi)蒙古）、西北的野生山榛子學(xué)名為平榛，而歐榛主要分布于歐洲、美國(guó)等。以平榛為母本，以歐榛為父本，通過種間遠(yuǎn)緣雜交而選育出的產(chǎn)量高、果實(shí)大，風(fēng)味香、抗寒性強(qiáng)、最終...
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橫的寫法橫的寫法教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)庫(kù)爾勒市第一小學(xué)孫玉娟教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握橫的寫法。要學(xué)好書法必須從基本筆畫開始。2、運(yùn)用讀帖方法小組合作學(xué)習(xí)“三”“二”字。培養(yǎng)學(xué)生合作性學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)了解評(píng)字的方法，并將評(píng)字方法運(yùn)用的本節(jié)課的評(píng)字中去。教...
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孫玉利大榛子苗繁育技術(shù)孫玉利大榛子繁苗技術(shù)1、平歐雜交抗寒大果榛子苗是如何生產(chǎn)出來的平歐大榛子苗一般幾月份出圃一般什么時(shí)候采購(gòu)最好①我們采用壓條這種無性繁殖繁育大果榛子苗。這種無性繁殖的平歐大榛子“自根苗”因其生理年齡成熟，既能保持品種的遺傳性絲毫...
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教你怎么去識(shí)別玉教你怎么去識(shí)別玉以及帶玉的好處以及帶玉的好處古人講佩玉為美，黃金有價(jià)玉無價(jià)。玉埋藏地下幾千年貨是上億年，玉中含有大量礦物元素，所以人們常說人養(yǎng)玉玉養(yǎng)人，如果人的身體好長(zhǎng)期佩玉可以滋潤(rùn)玉，玉的水頭也就是折光度會(huì)越來越好，越來越亮。如...
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孫亮蘇州大學(xué)放射醫(yī)學(xué)與防護(hù)學(xué)院2014年5月,劑量學(xué)量與放射防護(hù)量,引言,1、輻射有害效應(yīng)的評(píng)估和管控是放射衛(wèi)生監(jiān)督工作的核心與出發(fā)點(diǎn)技術(shù)基礎(chǔ)?標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)?日常工作問題?矛盾、沖突?技術(shù)基礎(chǔ),引言,2、輻射有害效應(yīng)的來源輻射能量沉積?人體生物學(xué)性質(zhì)變化能量的...
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XXXXXXXXXXXX（項(xiàng)目編號(hào)）松花江沿江風(fēng)景（道外段）環(huán)境綜合整治工程樓體及燈帶亮化工程（第XXX標(biāo)段）施工招標(biāo)投標(biāo)文件技術(shù)標(biāo)投標(biāo)人XXXXXXXXXXXXXXX（蓋單位章）法定代表人或其委托代理人（簽字）2011年5月28日松花江沿江風(fēng)景線（道外段）環(huán)境綜合整治工程樓體及燈帶...
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幼兒心理健康教育個(gè)案記錄觀察教師孫玉鳳時(shí)間2015930被觀察者彭智杰班級(jí)小三班幼兒情況分析彭智杰是一個(gè)聰明的小男孩，有很強(qiáng)的自理能力，學(xué)知識(shí)很快。剛開始的時(shí)候比較內(nèi)向，少言寡語，不合群，不愿和老師同學(xué)交流。家長(zhǎng)工作忙，孩子上幼兒園比較早。平時(shí)都是老人帶...
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心態(tài)決定命運(yùn)大商機(jī)需要大智慧大行動(dòng)決定大成功,美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖希爾,要么你去駕馭生命要么生命駕馭你你的心態(tài)決定誰是坐騎誰是騎師,要想事業(yè)成功九大必備心態(tài),主講人孫啟亮,老板的心態(tài)歸零的心態(tài)積極的心態(tài)學(xué)習(xí)的心態(tài)付出的心態(tài)合作的心態(tài)謙虛的心態(tài)感恩的心態(tài)...
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目的研究總結(jié)導(dǎo)師孫玉信教授臨床運(yùn)用逍遙散之經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)習(xí)者學(xué)有所宗，并以之更好的服務(wù)于臨床。方法首先系統(tǒng)的整理文獻(xiàn)記載中關(guān)于逍遙散的論述，將雜亂無序的論述進(jìn)行歸納，總結(jié)歷代醫(yī)家對(duì)逍遙散的組成探討、功用分析、理論闡述和推廣及應(yīng)用，通過分析研究孫玉信教...
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帶套袖的孫犁先生帶套袖的孫犁先生①我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段。為了驗(yàn)證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會(huì)了小兵張嘎的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對(duì)我說“在中國(guó)作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁?！蔽伊⒓创笱圆粦M地答曰“孫犁的書我都讀過?！彼謫?..
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河南中醫(yī)學(xué)院２０河南中醫(yī)學(xué)院２０１１１１屆碩士研究生學(xué)位論文屆碩士研究生學(xué)位論文孫玉信教授應(yīng)用扶陽(yáng)法治療肝病經(jīng)驗(yàn)研究孫玉信教授應(yīng)用扶陽(yáng)法治療肝病經(jīng)驗(yàn)研究研究生姓名研究生姓名趙永超導(dǎo)師師孫玉信教授指導(dǎo)組成員指導(dǎo)組成員趙文霞教授張照蘭教授冀愛英教授學(xué)...
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編號(hào)編號(hào)河南中醫(yī)學(xué)院河南中醫(yī)學(xué)院２０１１２０１１屆碩士研究生學(xué)位論文屆碩士研究生學(xué)位論文孫玉信孫玉信教授治療原發(fā)性肝癌教授治療原發(fā)性肝癌（陽(yáng)虛濁阻型）回顧性研究（陽(yáng)虛濁阻型）回顧性研究學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)位類型學(xué)位類型醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)位中國(guó)...
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