1文體代號(hào)文體代號(hào)AA說(shuō)課說(shuō)課教材版本教材版本教育科學(xué)出版社教育科學(xué)出版社冊(cè)數(shù)冊(cè)數(shù)六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè)用紙?jiān)煲蛔鶚蛘f(shuō)課稿用紙?jiān)煲蛔鶚蛘f(shuō)課稿一、我對(duì)教材的分析用紙?jiān)煲蛔鶚蚴墙炭瓢媪ㄉ希┛茖W(xué)教材第二單元的最后一課，本課要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里，用紙?jiān)煲蛔?..
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-12 / 35人氣
用紙?jiān)煲蛔鶚蛴眉堅(jiān)煲蛔鶚蚪虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)P4344用紙?jiān)煲蛔鶚蚪虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、合作設(shè)計(jì)和建造一座橋，同時(shí)需要考慮造橋的要求，材料的特性和數(shù)量、形狀、結(jié)構(gòu)等因素。2、經(jīng)歷設(shè)計(jì)、制作、介紹交流的過(guò)程，體會(huì)設(shè)計(jì)的重要性。3、發(fā)...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 77人氣
精選作文給心架起一座橋800字作文人類的創(chuàng)造力令其它生物驚嘆，為了征服那江河溝渠，人們架起了一座座的宏大的橋，然而卻不曾給自己的心建一座相應(yīng)的心橋。湖北的江河湖泊比較多，滾滾長(zhǎng)江上建起了一座座氣勢(shì)雄偉的跨江大橋，崔嵬險(xiǎn)峰之上去天不盈尺的棧道天橋，人工...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 / 12人氣
點(diǎn)擊查看更多“架一座橋，圓一個(gè)夢(mèng)”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 / 4人氣
語(yǔ)文要給孩子一座田園和一座花園語(yǔ)文要給孩子一座田園和一座花園竇桂梅桂梅全國(guó)著名特級(jí)教師，現(xiàn)執(zhí)教于清華大學(xué)附屬小學(xué)，北京教育學(xué)院兼職教授。全國(guó)模范教師，教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，全國(guó)師德標(biāo)兵，十杰教師提名。著有竇桂梅與主題教學(xué)、聽(tīng)竇桂梅老師講課、玫瑰與教育...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-13 / 28人氣
中學(xué)生演講稿生命需要一座橋中學(xué)生演講稿生命需要一座橋一位哲人曾說(shuō)“生命的終極目標(biāo)是從此岸走向那遙遠(yuǎn)的彼岸。”擺在我們面前的是一片浩瀚的大海抑或一條潺潺流淌的小河。我們的目標(biāo)是渡過(guò)那片海抑或那條河。也許有人要說(shuō)，可以乘船渡過(guò)，但我要說(shuō)我們需要的是一...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-09 / 4人氣
自己就是一座寶藏陳安之自序2第一章如何改變一生的命運(yùn)5第二章如何建立成功的信念9第三章如何找到理想工作17第四章如何快速實(shí)現(xiàn)任何愿望20第五章如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的秘訣23第六章如何有系統(tǒng)地發(fā)掘內(nèi)存潛能26第七章如何邁向體能巔峰28第八章如何讓自己天天快樂(lè)29第九章如何...
下載價(jià)格：9 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 6人氣
點(diǎn)擊查看更多“尋你,從一座城到另一座城散文”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：1 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-22 / 0人氣
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時(shí)間：2024-05-22 / 0人氣
一座城池讀后感一座城池讀后感從他出道一直到現(xiàn)在都是喜歡的，喜歡他的叛逆，他思想的天馬行空。從他的文字中不難發(fā)覺(jué)，他是一個(gè)很聰明的人，他對(duì)這個(gè)世界有他獨(dú)到的領(lǐng)悟。這些年，他在不斷的成長(zhǎng)，他的文字不華麗，卻很能刺傷人，用幽默的筆法去諷刺這個(gè)世界的黑暗...
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-05-21 / 5人氣
點(diǎn)擊查看更多“一座空城幾番算計(jì)”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 / 2人氣
點(diǎn)擊查看更多“最后一座土坯房”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-06 / 0人氣
1魁北克一座不乏故事的老城第一次去魁北克，是在冬天。到達(dá)的時(shí)候，魁北克剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，白茫茫一片。據(jù)說(shuō)，由于天冷地凍，這里的雪從下第一場(chǎng)開始就不會(huì)融化，直到第二年開春。負(fù)責(zé)接待的是一位當(dāng)?shù)厝耍?0多歲的法國(guó)人后裔小伙路易。那天，路易到車站來(lái)接我們。...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-05 / 3人氣
點(diǎn)擊查看更多“為了一座房子的奮斗”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 / 11人氣
點(diǎn)擊查看更多“2008年--橋梁工程外文翻譯--對(duì)一座橋齡百年的鐵路桁架橋現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)表現(xiàn)的評(píng)估”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：14 賞幣 / 發(fā)布人： 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 7人氣
下載價(jià)格：14 賞幣 / 發(fā)布人： 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-05 / 6人氣
AREPORTONTHEINTERPRETINGOFTHELASTMOUNTAIN最后一座山口譯報(bào)告ATHESISSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETATIONMTIBYCHENSIYUSUPERVISORASSOCIATEPROFWANGYUNHESENI...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 背影都可愛(ài) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 2人氣
點(diǎn)擊查看更多“留一座路上的豐碑”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-03 / 4人氣
點(diǎn)擊查看更多“一座叫毛頭的房子”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-04 / 6人氣
點(diǎn)擊查看更多“[雙語(yǔ)翻譯]--橋梁工程外文翻譯--對(duì)一座橋齡百年的鐵路桁架橋現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)表現(xiàn)的評(píng)估”精彩內(nèi)容。
下載價(jià)格：13 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時(shí)間：2023-07-21 / 16人氣
copyright@ 2011-2023 聯(lián)系方式qq：9411152
本站所有資料均屬于原創(chuàng)者所有，僅提供參考和學(xué)習(xí)交流之用，請(qǐng)勿用做其他用途，轉(zhuǎn)載必究！如有侵犯您的權(quán)利請(qǐng)聯(lián)系本站，一經(jīng)查實(shí)我們會(huì)立即刪除相關(guān)內(nèi)容!
機(jī)械圖紙?jiān)创a,實(shí)習(xí)報(bào)告等文檔下載
備案號(hào)：浙ICP備20018660號(hào)
