中文核心期刊目錄北大核心目錄第七版中文核心期刊要目總覽是學術界對某類期刊的定義，一種期刊等級的劃分。它的對象是，中文學術期刊。是根據(jù)期刊影響因子等諸多因素所劃分的期刊。中文核心期刊是北京大學圖書館聯(lián)合眾多學術界權威專家鑒定，目前受到了學術界的廣泛...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-09 / 10人氣
2001年啟動的新課程改革的一個基本標志就是從“雙基”走向“三維目標”，它的進步是不言而喻的。這其中既有量變也有質(zhì)變，量變就是從“一維（雙基）”到“三維”，質(zhì)變就是強調(diào)學生的發(fā)展是三維的整合的結果，從教學的角度講，“所謂的三維目標，應該是一個目標的三...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 9人氣
綜合性經(jīng)濟科學類核心期刊表綜合性經(jīng)濟科學類核心期刊表經(jīng)濟研究經(jīng)濟學動態(tài)經(jīng)濟學家經(jīng)濟科學經(jīng)濟評論南開經(jīng)濟研究當代經(jīng)濟科學當代經(jīng)濟研究中南財經(jīng)政法大學學報經(jīng)濟縱橫山西財經(jīng)大學學報經(jīng)濟問題現(xiàn)代財經(jīng)上海財經(jīng)大學學報經(jīng)濟經(jīng)緯貴州財經(jīng)學院學報首都經(jīng)濟貿(mào)易大學...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 21人氣
核心素養(yǎng)與信息技術核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)與信息技術核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)是學生在接受相應學段教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關鍵能力。而學科核心素養(yǎng)是在學生發(fā)展核心素養(yǎng)框架下，根據(jù)具體學科的特征和育人的特殊功能確定的。面對學生...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 6人氣
核心素養(yǎng)聚焦核心素養(yǎng)，發(fā)展終身學習力聚焦核心素養(yǎng)，發(fā)展終身學習力學術期刊論文原址江蘇教育（中學教學版）2015年9期劉濯源劉濯源【摘要】由名師張春華主持的這期專欄價值巨大它直指教學的本質(zhì)，直指“后課改時代”的靶心，也為已經(jīng)到來并且正在加速發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-07 / 5人氣
核心核心競爭力的核心在于力的核心在于創(chuàng)新我國國有企業(yè)的改革經(jīng)過20年歷程，從分權讓利，到兩權分離，到建立現(xiàn)代企業(yè)制度，辦法點子想了不少，但似乎并未找到一條終極的解決方案。面對市場經(jīng)濟的大潮和中國加入WTO步伐的加快，國企改革的形勢依然嚴峻。早期的承包制...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 7人氣
德術并舉病人至上,江蘇省人民醫(yī)院醫(yī)務處,醫(yī)療核心制度,醫(yī)務處王曉東二〇〇九年八月,德術并舉病人至上,江蘇省人民醫(yī)院醫(yī)務處,首診負責制度,德術并舉病人至上,江蘇省人民醫(yī)院醫(yī)務處,門診醫(yī)師首診負責制,首診醫(yī)師對所有就診病員都必須詳細詢問病史、全面體格檢查，認真...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 死為你守候 / 發(fā)布時間：2024-01-05 / 2人氣
20162016年核心中文核心期刊要目總覽年核心中文核心期刊要目總覽2016201920162019中文核心期刊目錄總覽（第七版）中文核心期刊目錄總覽由中國知網(wǎng)、中國學術期刊網(wǎng)和北京大學圖書館期刊工作研究會聯(lián)合發(fā)布中文核心期刊目錄。1992年推出中文核心期刊目錄總覽，1996年...
下載價格：9 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-12 / 18人氣
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下載價格：8 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-03 / 15人氣
電力核心期刊全方位掃描10006753電工技術學報電工技術學報EI1007449X電機與控制學報電機與控制學報EI10001026電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)自動化EI10066047電力自動化設備電力自動化設備EI電網(wǎng)技術電網(wǎng)技術EI繼電器繼電器EI以上是被EI收錄的電力專業(yè)核心期刊，這些期刊一...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 14人氣
數(shù)學核心素養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)1概念概念學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)學生在接受相應學段的教育過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的數(shù)學思維品質(zhì)與關鍵能力。展需要的數(shù)學思維品質(zhì)與關鍵能力。數(shù)學抽象數(shù)學抽象，...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 5人氣
什么是數(shù)學核心素養(yǎng)什么是數(shù)學核心素養(yǎng)一、張奠宙數(shù)學核心素養(yǎng)包括一、張奠宙數(shù)學核心素養(yǎng)包括“真、善、美真、善、美”三個維度。三個維度。通俗地說，數(shù)學的核心素養(yǎng)有“真、善、美”三個維度1理解理性數(shù)學文明的文化價值，體會數(shù)學真理的嚴謹性、精確性；2具備用...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 8人氣
課標中的“語文素養(yǎng)”素養(yǎng)不同于素質(zhì)。按一般的理解，“素養(yǎng)”是指“平日的修養(yǎng)”，也指“學識、造詣、技藝、才能、品格”等方面的基本狀況。此次課程改革，許多學科的課程標準中都采用了“素養(yǎng)”一詞。課程標準中采用“素養(yǎng)”一詞，還有這么兩層意思一是將“素養(yǎng)”...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 4人氣
企業(yè)核心能力,學習目標通過學習本章內(nèi)容你應該能夠說明核心能力的理論淵源；解釋核心能力的含義；闡述核心能力理論的主要觀點；說明核心能力培育和管理的步驟,20世紀80年代末以來，企業(yè)能力理論已經(jīng)被作為當代企業(yè)理論與戰(zhàn)略管理領域一系列重要理論分析和實證研究的...
下載價格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-01-06 / 18人氣
關鍵詞核心素養(yǎng)關鍵詞核心素養(yǎng)內(nèi)涵內(nèi)涵價值價值目標目標小學數(shù)學核心素養(yǎng)的內(nèi)涵小學數(shù)學核心素養(yǎng)的內(nèi)涵義務教育數(shù)學課程標準（2011年版）明確提出在數(shù)學課程中，應當注重發(fā)展學生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想...
下載價格：3 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時間：2024-03-17 / 1人氣
核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)重構未來教育圖景重構未來教育圖景2015年3月，一個嶄新的概念“核心素養(yǎng)”，首次出現(xiàn)在國家文件中，在教育部印發(fā)的關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見中，“核心素養(yǎng)”被置于深化課程改革、落實立德樹人目標的基礎地位。為什么要提出核...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 死為你守候 / 發(fā)布時間：2024-03-06 / 15人氣
1護理工作核心制度護理工作核心制度護理部護理部2015年10月修訂月修訂3一、醫(yī)囑、護囑執(zhí)行制度一、醫(yī)囑、護囑執(zhí)行制度1醫(yī)囑執(zhí)行制度1醫(yī)囑必須由在本醫(yī)療機構擁有兩證（醫(yī)師資格證和執(zhí)業(yè)證）和處方權的醫(yī)師開具方可執(zhí)行。醫(yī)生將醫(yī)囑直接書寫在醫(yī)囑本或電腦上。為避免...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 9人氣
文化文化核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)美術教育美術教育圍繞核心素養(yǎng)的思考圍繞核心素養(yǎng)的思考尹少淳尹少淳摘要人的素養(yǎng)不可能離開文化空間，素養(yǎng)、核心素養(yǎng)和學科核心素養(yǎng)構成了內(nèi)涵不斷加深，外延不斷縮小的關系，知識與技能是核心素養(yǎng)的一個部件。如何把“雙基”轉變成為學科...
下載價格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-08 / 16人氣
中國學生發(fā)展六大核心素養(yǎng)“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”是課程改革的“關鍵”、新課標的“源頭”、中高考評價的“風向標”。所謂“學生發(fā)展核心素養(yǎng)”，主要是指學生應具備的，能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力。核心素養(yǎng)是關于學生知識、技能、情感...
下載價格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間：2024-03-11 / 18人氣
“核心素養(yǎng)”之我見當前，世界各國教育部門都在聚焦人的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。因此，一個嶄新的概念“核心素養(yǎng)”于2014年3月30日首次出現(xiàn)在教育部印發(fā)的關于全國深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見中。研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終...
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