基于微型學習的手機游戲的設(shè)計與開發(fā).pdf

1、日益迅猛的信息化浪潮加速著整個社會的知識“新陳代謝”，隨時隨地的移動學習正逐漸成為現(xiàn)實的需求。這種浪潮也在沖擊著人們的工作和學習方式，使得人們對于高效的處理碎片化時間的意愿愈加強烈，這些現(xiàn)實的需求推動了移動學習和微型學習的發(fā)展，而且為二者的融合提供了“土壤”。
　　 移動學習對其平臺有著較高的依賴性，依賴于龐大的手機用戶數(shù)量和手機軟、硬件資源的不斷豐富，以手機構(gòu)建移動學習平臺正成為越來越多學習者的可行性選擇，而基于手機平臺的移動

2、學習因其易得性和便利性也逐漸受到用戶的歡迎。但在具體實踐過程中，它的一些劣勢也漸漸的體現(xiàn)出來，如學習過程中容易受到各種因素的影響，而手機平臺尤其如此，其潛在的干擾因素更多，學習者難以做到注意力資源的合理分配。為此我們嘗試從兩個方面來解決這個問題:其一是:運用微型學習的理念來處理學習資源，使得學習內(nèi)容組塊盡量小，減少受到干擾的概率;其二是:使用游戲化學習的方式來提高學習過程的沉浸度，提升單位學習時間內(nèi)的學習效率。在實際操作中就是要力圖融合

3、移動學習、微型學習、教育游戲各自的優(yōu)勢，給學習者營造一個短時的、高沉浸度的學習體驗環(huán)境。
　　 為了達到上述研究目標，本文所做出的探索和嘗試主要集中在幾個方面:
　　 首先是廣泛閱讀國內(nèi)外相關(guān)文獻，對微型學習的理念和學習方式的相關(guān)研究做一個大致的梳理和歸納，分析微型學習應(yīng)用模式和應(yīng)用領(lǐng)域，關(guān)注它與其他領(lǐng)域的融合，為以后在學習內(nèi)容和游戲方式的設(shè)計上打下堅實的基礎(chǔ)。
　　 然后親身體驗一些具有代表性的RPG游戲，以結(jié)

4、合相關(guān)的游戲著作和文獻，歸納RPG游戲的特點、要素，綜合分析影響RPG游戲的可玩性和教育性的因素。在確定了RPG游戲所包含的游戲元素后，對能夠承載學習內(nèi)容的游戲元素以及這些游戲元素所適合的知識類型進行分析，在這些分析的基礎(chǔ)上，依據(jù)建構(gòu)主義環(huán)境觀和沉浸式情境認知理論，探究RPG游戲作為學習環(huán)境的可行性。
　　 在對可行性進行探究之后，再通過對微型學習的理念與RPG手機游戲的結(jié)合來分析微型學習理念下的RPG游戲設(shè)計，從微型學習理念下