物理學方法教育的研究和教學實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、四川師范大學碩士學位論文物理學方法教育的研究和教學實踐姓名：尹繼武申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：李代志2002.5.1AbstractPhysicsscientificmethodisapatternofbehaviorinscientificresearchTherealeeightscientificmethodsinphysics：observation，experiment，idealization，mathem

2、aticaltechnique，hypothesis，symmetryconcision，andharmonizationWeanalyzethecharacteristicandmeritofphy7sicsscientificmethodindetailPhysicsscientificmethodisbeneficiMtoscientificresearchandlearningphysicsknowledgeObservatio

3、nandexperimentarethekcystothebreakthroughanddiscoversofphysicsIdealizationandmathematicaltechniqueareprerequisiteofphysicsprecisionandquantificationHypothesisisprecursortoestablishphysitstheorySeekingsciencebeautyisforth

4、esakeoftruetheoryThemoreimportantthingisthatthephysicsscientificmethodisthepartofsciencequalityEducationofphy’sitsscientificmethodistheimportantcontentofqualityeducationEducationofmethodisrelatedwithphysicsknowledgeteach

5、ingItinvolvestwofactors：pbysicsknowledgesystemandteachingprocessEducationofmethodmustbeadaptedwithphysicscharacteristicSowesubmitfourwaystoputinpracticeIntheend，wehaveapracticeineducationofphysicsscientificmethodKeywords

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