雕塑教學(xué)淺談——本校教學(xué)思考.pdf_第1頁
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1、東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文雕塑教學(xué)淺談——本校教學(xué)思考姓名：于猛申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：殷曉峰20070501AbstractProceedfromthepresentsituationandbackgroundofinstitutesculptureteachingandschoolteachingpracticeCombinewiththenewrequiresandfactorsthatthedevelopin

2、gsculpturefacestotheworldStudydeeptofindteachingideaandmethodwhichsuitedthetimesdevelopmentAnalysisnewinstitutesculptureteachinggoalObtaininstitutesculptureteachingbasicideaThus，promotetosculptureteachingreformfilrtherPr

3、omotetothinkingthedirectionthatChinesecontemporarysculptureeducationshoulddeveloptoResearchtheartcollegeteachingInthearticle，authorresearchedtheartcollegesculptureteachingTofindpresentmanyinstituteteachinglaystressonimit

4、atingthehumanbodyReducehumanitiesandregioncharacteristicincreationgoalTherefore，thelackofsculpturelanguagecreationshouldfindthesolutioninthecontemporarysculptureteachingResearchtheteachingidcaandmethodthatsuitthetimesdev

5、elopmentCombineworkandcaseanalysisSetconcretelycurriculumgoalsandrequiresimplementationmeansandacademicvalueThesculptureteachingshouldbeexplainedfrombasictrainingnational，cultureinheriting，materialapplicationartisticidea

6、raisingandSOonFullymanifesttheprincipleandcharacteristicsthatthetheoryandpracticingcombinedinthenewcurriculumstructureinthenewperiodWhenstudythenewteachingideaandmethodS，weshouldemphasizedonourfoundationteachingandfocuso

7、nWaiulngstudentstohavetllenecessarycapabilitiestobecomeamodemsculptorTherefore，weshouldtryourbesttohelpthestudentstofindtheirinnerartisticpotential，shouldchangepassiveteachingtoactiveleaninginsculptureteachingFinally，for

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