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- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第三單元5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法:分與合)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:10的加減法)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
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- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:加減混合)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:10的認(rèn)識(shí))-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:6、7的加減法)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第七單元 認(rèn)識(shí)鐘表:認(rèn)識(shí)鐘表)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:連加、連減)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:6、7的認(rèn)識(shí))-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
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- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第五單元6-10的認(rèn)識(shí)和加減法:6、7的分與合)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上(第一單元 準(zhǔn)備課:比多少)-a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
- [2.0微能力獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品]:小學(xué)一年級(jí)語文上(課文一:1 秋天)--a1技術(shù)支持的學(xué)情分析-學(xué)情分析方案+學(xué)情分析報(bào)告
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