的生物化學計劃總結(jié)

1、第 1 頁 共 4 頁的生物化學計劃總結(jié) 的生物化學計劃總結(jié)1．本次試卷的命題是以義務教育化學課程標準及人教版義務教育課程標準教科書《化學》的有關(guān)內(nèi)容為依據(jù)，重點考查同學化學基礎知識和基本技能、基本方法和情感立場價值觀，以及對化學、技術(shù)和社會之間相互關(guān)系的理解，運用化學知識解決簡約實際問題的技能等。2．試卷在重視考查基礎知識的同時，加強對同學科學素養(yǎng)〔知識與技能、過程與方法、情感立場價值觀〕的考查，引導同學轉(zhuǎn)變學習方式。如選擇題第 8、

2、11、14 題，填空題最末一道和綜合應用第一題，同學在解答這類開放性問題時，思維應當是發(fā)散的，富有制造性和性格的，同時也會明白很多科學道理，并受到潛移默化的教育。這類試題考查的不再是課程中單一的知識點，而是同學能否敏捷運用所學的化學知識，分析解決實際問題的技能，同時也培育了同學的制造性思維技能。這些做法表達了中學化學課程新理念，對素養(yǎng)教育的推動具有導向作用。3．表達學科滲透，融合科學精神和人文思想，也是本試題的一個特點。生活和生產(chǎn)中的問

3、題大多數(shù)為學科間滲透的綜合，打破學科界限，培育和提高同學解決實際問題的技能是社會、學科和同學自身進展的需要。這些綜合性試題，留意學科間知識的相互滲透，表達了要培育同學綜合運用各第 3 頁 共 4 頁1．加強質(zhì)量意識要抓住期中調(diào)研測試這一契機，仔細進行總結(jié)，反思教學效果，全面、客觀地分析教學中的得與失，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在，思索對策和解決問題的方法，要制定切實有效的措施，抓措施的落實，跟蹤督促，直至問題真正解決。要針對答卷中的

4、典型問題，分析錯誤形成的緣由，在做好補救工作的同時加強學法指導。要依據(jù)學情制訂合理的教學計劃，理清工作思路，很抓課堂教學，改進教學方法，著重實效，提高教學質(zhì)量。2．抓基礎、重應用要著重基礎知識的教學，對重要的化學概念〔如：分子、原子、元素等〕、化學用語〔如：化合價、化學式、離子符號、等〕和基本的化學思想方法〔如：組成決斷性質(zhì)；性質(zhì)決斷用途等〕要加強理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎上加強記憶。要進一步強化課堂教學目標的