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1、第1頁共8頁你在為誰工作讀后感想與心得 你在為誰工作讀后感想與心得《你在為誰工作》一書,封面上的一段話給我很大的感悟:在工作中,不管做任何事,都有應(yīng)該把心態(tài)回歸到零,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每個(gè)任務(wù)都視為一個(gè)新的開始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會之門。到底在為誰工作?答案已經(jīng)很明顯,我們是為自己而工作,在為自己的人生工作。如果只把工作當(dāng)作一件差事,或者只把目光停留在工作本身,那么即使是從事最喜愛的工作,依然無法持久地保持對工作的激情。但把
2、工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來看待,情況就會完全不同。把工作和自己的職業(yè)生涯聯(lián)系起來,為了對自己未來的事業(yè)負(fù)責(zé),你會包忍工作中的壓力和單調(diào),覺得自己所從事的是一份有價(jià)值規(guī)律、有意義的工作,并且從中可以感受到使命和成就感。愛因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動,我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西”。我雖然只是普通的教師,但卻像一根細(xì)細(xì)的線,一頭系著教師的責(zé)任,一頭連著學(xué)生的成長。因此,我時(shí)常告
3、訴自己不能把干工作僅僅作為謀生的一種手段,也不能為工作而工作,而要把工作賦予一種更高的境界。作為一個(gè)教師應(yīng)該用平和的心態(tài)對待工作中的喜怒哀樂,用深沉偉大的愛心對待每一個(gè)學(xué)生,以寬容的微笑對待生活中的每一個(gè)朋友。盡自己最大的努力教好每一個(gè)學(xué)生?;谶@樣的心態(tài),我始終把自己作為工作的主人,每天都在回味無窮地享受完成每件工作任務(wù)后的喜悅,我感到自己每一天的工作都豐富多彩。認(rèn)真工作才是真正的聰明,認(rèn)真工作才是提高自己能力的最佳方法。把工作當(dāng)作一
4、個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,不斷地從中獲得很多知識,為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第3頁共8頁其次,只有努力工作才能使自己學(xué)會去系統(tǒng)地思考和總結(jié)。人生是一個(gè)不斷積累的過程,知識和經(jīng)驗(yàn)積累得越多,才能不斷戰(zhàn)勝工作和生活中的諸多困難,才會有百折不撓的氣勢,才能不斷接近預(yù)定目標(biāo)。此外,要滿懷熱情地工作,把工作當(dāng)成一項(xiàng)使命來完成。我們應(yīng)該認(rèn)識到,工作更多的是為了實(shí)現(xiàn)一種價(jià)值。如果對工作沒有熱情,那就失去了前進(jìn)的動力和勇氣,從而隨波逐流最終被社會所遺棄。另外,
5、對待工作要盡心盡職、一絲不茍,要積極主動、有創(chuàng)造性地開展工作,要認(rèn)識到工作是一種責(zé)任和義務(wù),竭力做好每一件事情,這會使我們生活得更加有意義。還有,要心懷感恩地去工作,在工作中體會樂趣。我們應(yīng)該感謝父母、同事、領(lǐng)導(dǎo)和我們周圍的人,是他們給了我們恩惠,我們不但要學(xué)會對給予我們幫助的人感恩,還要學(xué)會以感恩的心去對待我們身邊所有的人。記得一次去一家單位辦事情,一進(jìn)入大門就立刻被貼在其辦公區(qū)醒目位置的一塊提示牌所吸引,上面寫的是:要感恩身邊所有的
6、人,感恩傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感恩欺騙的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感恩蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感恩遺棄你的人,因?yàn)樗虝四悛?dú)立。不管身處什么樣的環(huán)境,作為員工,我們無論怎樣都應(yīng)該恪盡職守,忠于自己的工作,忠于自己的企業(yè),不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在指責(zé)別人和與別人攀比上,要把中心放在如何才能更好地干好本職工作,并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和快樂,這才是最主要的。你在為誰工作讀后感想與心得(三) 你在為誰工作讀后感想與心得(三)感激學(xué)
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