武漢理工大學(xué)自學(xué)考試社會助學(xué)課程綜合測驗(yàn)

1、 武漢理工大學(xué)自學(xué)考試社會助學(xué)課程綜合測驗(yàn) 武漢理工大學(xué)自學(xué)考試社會助學(xué)課程綜合測驗(yàn)一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 學(xué)校自學(xué)考試學(xué)業(yè)綜合評價(jià)工作在省高等教育自學(xué)考試辦公室和校自學(xué)考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的共同指導(dǎo)下，開展我校自學(xué)考試課程學(xué)業(yè)綜合評價(jià)工作。 （一）連續(xù)教育學(xué)院作為學(xué)業(yè)綜合評價(jià)日常工作機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是： 1.制訂社會助學(xué)專業(yè)課程的過程評價(jià)、技能考核實(shí)施詳細(xì)方法，催促相關(guān)助學(xué)

2、機(jī)構(gòu)執(zhí)行。 2.負(fù)責(zé)社會助學(xué)專業(yè)課程過程評價(jià)成績、技能考核成績評定的治理工作。 3.負(fù)責(zé)安排、制訂社會助學(xué)專業(yè)教學(xué)規(guī)劃，組織社會助學(xué)專業(yè)課程師資，催促助學(xué)機(jī)構(gòu)開展社會助學(xué)課程的課堂面授或網(wǎng)絡(luò)助學(xué)。 4.負(fù)責(zé)對社會助學(xué)專業(yè)過程評價(jià)成績、技能考核成績進(jìn)展認(rèn)定并復(fù)查，確認(rèn)后向省自考辦報(bào)送。 5.對社會助學(xué)專業(yè)過程評價(jià)、技能考核的評定過程、評定結(jié)果等材料建立檔案保管制度。 6.對過程評價(jià)、技能考核成績評定中發(fā)生的違紀(jì)作弊大事進(jìn)展調(diào)查認(rèn)定，提出處

3、理意見報(bào)送省自考辦。 三、考核對象及助學(xué)方式 1.自學(xué)考試全日制助學(xué)班在籍學(xué)生實(shí)施課堂面授為主的助學(xué)方式。 2.自學(xué)考試非全日制助學(xué)在籍學(xué)生實(shí)施課堂面授和網(wǎng)絡(luò)助學(xué)相結(jié)合的助學(xué)方式。 武漢理工大學(xué)自學(xué)考試如何備考？1、掃瞄考試大綱、名目 在拿到教材的時(shí)候，不要直接就開頭看書，而是先掃瞄一下考試大綱，看一下歷年考試重點(diǎn)在哪，要對考察的內(nèi)容做到心中有數(shù)，不要胡亂地看書。在掃瞄考試大綱、名目的時(shí)候，最好將這些框架標(biāo)出來，了解科目的體系。 2、制

4、定規(guī)劃 自考說簡潔也簡潔，說難也難，但是在備考的時(shí)候必需有自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，不能盲目進(jìn)展，不能今日有空就看，沒空就不看，這會讓自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度變得緩慢，而且還可能導(dǎo)致都已經(jīng)考試了，還沒有復(fù)習(xí)完，假如這樣的話怎么可能通過考試呢。學(xué)習(xí)規(guī)劃制定出來之后，就要仔細(xì)地執(zhí)行，規(guī)劃是執(zhí)行的，不是放在一邊看著的，這樣的話還不如不制定規(guī)劃呢，更節(jié)約時(shí)間。 3、考前刷自考真題，記憶真題 考前兩個(gè)月是夯根底的時(shí)候，不建議做題，這時(shí)候的重點(diǎn)是反復(fù)看教材，保證全部的