校外輔導員總結(jié)

1、 校外輔導員總結(jié) 校外輔導員總結(jié)校外輔導員總結(jié) 很偶然的時機做了自己曾經(jīng)爭取過的校外輔導員。 去做校外輔導員的初衷是很好的，惋惜自己卻把這次時機當成了一種負擔，每一次過去那邊都抱著極為不愿的心情，可是自己選擇了，就必需得負起責任，所以還是硬著頭皮每周去兩次。 校外輔導員，在師姐師兄的講解和自己的了解下，我們把它作為一次熬煉自己的力量的時機，我想反正自己以 后要做教

2、師，現(xiàn)在就先利用這次時機學會和學生相處，多少為以后做教師奠定一點根底。我想，自己始終不敢站在講臺面對同學，現(xiàn)在有時機用自己大學生的身份去面對一群中專生，或許自己會沉著一點吧?？墒鞘屡c愿違！一個學期下來，自己非但無所收獲，反而覺得自己是活受罪去了。 造成這種結(jié)果有兩方面的緣由，首先是自身緣由，我本身見識就特別少，面對學生時無話可說，不知道跟學生說什么，即使想就一個主題給她們開班會，但是卻由于自己的學問限制而無法到達目的，由于自己也不懂要說

3、什么，有時自己想好怎么說了，可是在面對學生時，卻言不由衷了，一邊想要調(diào)動學生參加，一邊卻又無法掌握學生的吵鬧，結(jié)果弄成了學生的牢騷大會，她們發(fā)泄了對學校的不滿，我們作為校外輔導員卻又無能為力。 其次是客觀緣由，我們實在是挺不幸的，接到的兩個班都是在車間里實習的，在車間里的他們是自由的，非但沒有自習時間，就連上課時他們也是相對自由的，所以他們養(yǎng)成了比擬懶散的習慣，面對教師以及我們這些校外輔導員都不是很仔細，看著他們放縱，他們卻全然不覺自己

4、的行為有問題。他們沒有自習時間，我們固然也不能占用他們的上課時間，時間、地點兩個條件都不具備，這就致使我們幾乎無法進展我們的工作。 一個學期以來，我們每周去那邊，根本只是去他們宿舍坐坐。惟一的成果是 103 班回來后，班主任與我們有一些溝通，我們多少了解了一點 103 班的狀況，固然也從學生們口中知道一點他們自己的狀況，可是對于幫忙解決他們的問題我們卻無能為力，許多時候我們自己也對學校有不少意見，明顯，我們對此是多么的無力。 現(xiàn)在想想也