中職精品課程網站建設(陳毅堅)

1、學員編號： 中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓論文中職精品課程網站的設計與實施培 訓 專 業(yè) 網站建設與管理 網站建設與管理 學 員 姓 名 陳毅堅 陳毅堅 指 導 教 師 李淑琴 李淑琴 完 成 日 期 2013 2013 年 6 月 中國 陜西 楊凌外宣傳網站一個，純靜態(tài)頁面。辦公自動化平臺一個，主要用于辦公。教務平臺一個，用于課程和學生學籍管理?；?/p>

2、普服務器兩臺，分別用于運算兩個內網系統(tǒng)。對外帶寬 20M，防火墻一臺，無專職存儲設備。僅一名教師兼職管理。2.網站的軟件平臺建設2.1 課程資源分析在精品課程資源庫中，首先考慮的使用這些資源的對象，課程資源可以起到直接教學的作用，因此，精品課程資源庫面對的主要對象是學生，應盡可能的將直接可以用于教學實施過程的課程資源放在網站上，避免直接將教師在平時上課的課件甚至是教師備課的教案這些不能直接讓學生利用其學習的內容作為網站建設資源。優(yōu)秀的網

3、站課程資源應具備以下三點：1、課程內容完整，結構清晰，教學目標明確。讓學生在使用資源時一目了然，對不懂的章節(jié)可以隨時調用，知識點簡介明了，方便查詢。2、課程資源在界面上應生動有趣，界面美觀。中職學生在學習中缺乏學習自主能動性，學習過程不僅缺乏信息，更缺乏耐心，美觀的界面就好比老師在教學中的幽默，風趣等個人魅力一樣，直接決定了學生的學習興趣。3、突出重點和難點。以往的黑板教學中，重點難點大多就是反復強調，多練習，甚至是書本上畫畫紅線。那么

4、通過網站這一平臺，我們能將更多的技術手段引入進教學，比如一段視頻，一段 flash 動畫，一副圖片，都能讓學生在不知不覺中了解知識點，深刻的印在他的腦海里。4、實時的師生互動。目前，大多數(shù)課程都是以教師的課堂講授為主，很少能與學生面對面的交流。課程網站設置的在線答疑和師生互動論壇，允許教師和學生進行學習探討，遇到同樣問題的學生亦可在教師輔導答疑中獲得啟發(fā)。這樣，教師既能了解學生對知識的掌握程度，又能及時解答學生學習過程中遇到的問題，那么

5、學生間也可互動交流，有了網站這一平臺，大家可以不是一個專業(yè)、一個學校、甚至不是一個地區(qū)的，這是傳統(tǒng)教學所不能及的。2.2 實施過程網站的系統(tǒng)功能分了四個模塊：1、系統(tǒng)管理系統(tǒng)。2、資源學習系統(tǒng)。3、練習與測試系統(tǒng)。4、網上答疑系統(tǒng)。這里著重說下資源學習系統(tǒng)，這里面包含了視頻，圖片，flash 等多種格式的文件，為了能在同一的平臺展示，每個參與資源開發(fā)的教師都使用相同的工具開發(fā)，開發(fā)好的資源經過測試后，打包上傳到網站，進行分享。這樣做首先