主題班會教學設計：競爭與合作

1、主題班會教學設計：競爭與合作 主題班會教學設計：競爭與合作棗莊市第三十五中學 棗莊市第三十五中學 李方劍 李方劍教學目的： 教學目的：1、使學生認識到競爭與合作在現代社會中都必不可少；競爭與合作對心理作用都有兩重性。2、使學生認識到在生活中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，正確處理競爭與合作的關系是獲得最大成功的前提。3、為學生形成正確的競爭與合作心理打下初步基礎。教學重點 教學重點：競爭與合作的關系 教學方法 教學方法：導學感悟法 教學過程： 教

2、學過程：一、 一、導入引言： 導入引言：（小故事）有一天，一位工廠經理垂頭喪氣地向他的大老板——一個全美最知名的企業(yè)家之一討教，因為他的員工長期一直無法完成他們的份內工作，他為此束手無策?！澳氵@樣能干的人，”企業(yè)家問，“怎么不會使工廠員工發(fā)揮工作效率？”“我不知道。”那人回答，“我向那些人說盡好話，我在后面推他們一把，我又發(fā)誓又詛咒的，我也曾威脅要把他們開除，但一點效果也沒有。他們還是無法達到預定的生產效率?！碑敃r日班已經結束，夜班正要

3、開始?！敖o我一根粉筆，”企業(yè)家說。然后，他轉身面對最靠近他的一名工人，問道：“你們這一班今天制造了幾部暖氣機？”“6部?！逼髽I(yè)家不說一句話，在地板上用粉筆寫下一個大大的阿拉伯數字：“6” ，然后走開。夜班工人進來時，他們看到了那個“6”字，就問這是什么意思?！按罄习褰裉斓竭@兒來了，”那位日班人說，“他問人們制造了幾部暖氣機，我們說6部。他就把它寫在地板上?！钡诙煸缟希髽I(yè)家又來到工廠。夜班工人已把“6”擦掉，寫上一個更大的“7” 。日

4、班工人早上來上班時，當然看到了那個很大的“7”字。原來夜班工人認為他們比日班工人強。他們當然要向夜班工人挑戰(zhàn)。他們加緊工作，那晚他們下班之后，留下一個頗具威脅性的大“10”字，情況顯然逐漸好轉。不久之后，這家產量一直落后的工廠，終于比其他的工廠生產得更多。原因何在？讓這位大老板用他自己的話來說明?！耙构ぷ髂軋A滿完成，就必須激起競爭。激起超越他人的欲望。”二、活動過程 二、活動過程(一)、勇敢地參與競爭 、勇敢地參與競爭A\ A\201

5、1年1月16日凌晨5時許，同濟大學嘉定校區(qū)汽車學院一學生從宿舍樓墜樓身亡。昨天從校方墜亡者為一名20歲左右的葉姓男生，目前已排除他殺可能。而網友事后在學校的 BBS 上發(fā)現，有一封疑似死者留下的遺書，稱因厭惡學習，從優(yōu)等生變成了“差等生” 。B\ B\2011年3月28日傍晚，南京林業(yè)大學南方學院化學工程系一黃姓女生被舍友發(fā)現在宿舍內上吊自殺身亡。對于女生上吊的原因，一位知情女生表示， “宿舍內上吊自殺的女生黃某某留有一封遺書，主要內容

6、就是，因其是一名大三學生，明年就要面對大四和就業(yè)等問題。歸根結底是什么原因導致的悲劇呢？ 歸根結底是什么原因導致的悲劇呢？面對競爭，有人選擇勇敢面對，直面慘淡的人生，力求尋找一片立足之地；面對競 面對競爭，有人選擇勇敢面對，直面慘淡的人生，力求尋找一片立足之地；面對競爭，卻也有人選擇逃避現實，甚至不惜以結束自己的生命來換取 爭，卻也有人選擇逃避現實，甚至不惜以結束自己的生命來換取“永久的寧靜 永久的寧靜” ，就出現以 ，就出現以差距，加

7、上有的人心理素質本來就存在不穩(wěn)定因素，甚至出現犯罪乃至自殺等嚴重問題。因此，在充滿競爭的現代社會中，要正確對待競爭，在競爭中保持健康的心態(tài)。 1） 、首先應該對競爭有一個正確的認識；應該知道有競爭就會有成功者和失敗者。競爭中關鍵是要正確對待成功與失敗，勝不驕敗不餒，牢記“世上無常勝將軍” ，“失敗是成功之母” ，始終保持不甘落后的進取精神。2） 、要對自己有實事求是的評價，努力縮小“理想我”和“現實我”的差距。要根據自己的實際情況制定努

8、力目標，既不要好高騖遠，又不要妄自菲薄，要把近期目標和長遠目標結合起來。只要腳踏實地一步一個腳印地努力，就能使“理想我”成為實現。 3） 、在競爭中要能審時度勢，揚長避短。一個人的興趣和才能是多方面的，要注意發(fā)揮自已的長處，挖掘自己的潛能，這樣就很可能出現“東方不亮西方亮” 、“柳暗花明又一村”的新局面，增加成功的機會，減少挫折。 4） 、最重要的是要有正確的人生觀，有遠大的目標和拼搏精神。競爭未必事事如意，除了主觀努力之外，還取決于社

9、會環(huán)境人際關系等多種因素。成功了固然可喜，但只要我們努力過，失敗了也問心無愧。從失敗中悟出一番道理，或者在競爭中學到知識，增長才干，這又是走向未來成功的開始。（二） （二） 、真誠地團結合作 、真誠地團結合作 天堂和地獄的故事 天堂和地獄的故事一個人來到了地獄，看到滿桌子 的美味佳肴，每個人手里有一個長長的勺子，只是因為勺子太長，每個人都無法吃到那美味佳肴，大家都無比憔悴和沮喪有一天他來到了天堂，同樣的，桌子上有很多美

10、味佳肴，每個人手里都有一個長長的勺子，但每個人都吃得非常的開心，個個面帶桃花，笑口常開。這是因為什么呢？近年最引起世界關注的人類基因組計劃，是美國英國德國法國日本這五個科技強國加上中國這個唯一的發(fā)展中國家共同完成的，這支隊伍橫跨歐洲美洲和亞洲。1999年生產出第一架的波音777大型客機，我們往往只看到其設計費五十億美元，設計時間五年，殊不知參與設計的一萬名工程師來自許多不同的國家。1、合作的含義及其作用 社會生活中有競爭，更有合作

11、。合作是指兩個或兩個以上的個人或群體為達到共同的目的而聯合，為相互利益而協(xié)調一致的活動。合作具有極大的社會作用，人類社會的發(fā)展和進步離不開合作。合作是人類社會得以形成的根基。合作產生人的群體力量—社會力量，這種力量是單獨個體的力量所無法比擬的，也不等于個體力量的簡單相加。合作是人生力量的源泉。沒有哪個人能夠脫離群體而單獨存在，人與人之間需要融洽、和諧，需要互相幫助。個人的力量是有限的，人是需要幫助的。個人只有與他人合作，才有力量。良好的

12、合作，人們才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。 合作是事業(yè)成功的土壤?？萍忌鐣⑸鐣萍蓟慕裉?，是一個競爭更為激烈，同時又需要更加緊密合作的社會。競爭需要借助合作才更有可能獲勝，合作增強了競爭的能力。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F代科學輝煌成就的取得，充分證實了成功合作的必要?，F代科技已成為一種社會化的集體勞動，這種勞動是以友好合作為前提的。自然科學的早期研究，基本上是以個人的方式進行的。然而。縱觀世界科技發(fā)展史，任何一項發(fā)

13、明創(chuàng)造和發(fā)現，都浸透著前人辛勤勞動的汗水，是科學家群體共同努力的結果。進人20世紀以來，重大的科學發(fā)現和技術發(fā)明接連不斷，分子生物學、量子力學、核能的開發(fā)與利用、電子計算機、人工智能、系統(tǒng)工程、信息科學和控制論等尖端科技領域的相繼誕生，都不是某個科學家個人單槍匹馬干出來的，而是一代代科學家們合作的結果，是人類幾千年文明史發(fā)展的必然結果?？萍碱I域的創(chuàng)造群體在共同的合作中不斷攀登一個又一個科學高峰。2、學會與人合作 人類要團結合作是人