工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、1工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng) 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 方案一、專業(yè)名稱及代碼 一、專業(yè)名稱及代碼 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（510211） 二、入學(xué)要求 二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、修業(yè)年限 三、修業(yè)年限 三年四、職業(yè)面向 四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書舉例電子與信息大類(51)計算機類 （51

2、02）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65） 計算機、通信和其他電子設(shè)備制造業(yè) （39）信息與通訊工程技術(shù)人員 （2-02-10） 信息通訊網(wǎng)絡(luò)運行管理人員 （4-04-04） 軟件與信息技術(shù)服務(wù)人員 （4-04-05）電子設(shè)備裝配調(diào)試人員（6-25-04）工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護與應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)的技術(shù)開發(fā)與服務(wù)；工業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計；工業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運行維護管理；智能化生產(chǎn)項目實施；信息系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用“1+x”工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施與運維

3、職業(yè)技能等級證書、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程師證書（助理、工程師、高級工程師）、信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理員五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo) 根據(jù)國家新舊動能轉(zhuǎn)換、企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、技術(shù)創(chuàng)新的要求、深化“互聯(lián)網(wǎng)+ 先進制造業(yè)”發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)合專業(yè)調(diào)研和學(xué)院及分院辦學(xué)定位以及專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，本專業(yè)培養(yǎng)理想信 念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道

4、德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持 續(xù)發(fā)展的能力；掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)知識和技術(shù)技能，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相關(guān)生產(chǎn)制 造型企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型企業(yè)、自動化領(lǐng)域企業(yè)、系統(tǒng)集成公司等的智能制造行業(yè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運維以及實施與應(yīng)用、運行監(jiān)控、故障分析、工業(yè)組網(wǎng)及工業(yè)互 聯(lián)網(wǎng)安全、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、廣電和通信設(shè)備調(diào)試等職業(yè)群，能夠從事工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施與運維、智能化生產(chǎn)項目實施、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)信息化項目的 協(xié)調(diào)、管理和推進等工作的適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)

5、、管理、服務(wù)等需要高素質(zhì)技術(shù)技 能工匠型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達(dá)到以下要求。1. 素質(zhì) （1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時 代中31 思想道德修養(yǎng)與法治《思想道德修養(yǎng)與法治》課是一門綜合性較強的思想品德課程，主要包括政治教育、思想教育、道德教育、法制教育等方面的內(nèi)容。課程教學(xué)的根本任務(wù)是：貫徹落實“以德治國”、“依法治國”的重要思想和社會主義榮辱觀，幫助大學(xué)生樹立中國特色社

6、會主義的共同理想，確立堅定的馬克思主義信念，繼承和弘揚愛國主義傳統(tǒng)，加強自身道德修養(yǎng)、培育各種道德素質(zhì)，提高法律素養(yǎng)、自覺遵紀(jì)守法，促使大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的理想信念，并在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中化理想為現(xiàn)實，做“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。2 新疆地方史《新疆地方史》緊緊圍繞中國是一個統(tǒng)一的多民族國家的歷史主脈，著眼新疆地區(qū)與中原等地區(qū)的內(nèi)在聯(lián)系，從

7、中國多民族大一統(tǒng)歷史進程、中央政權(quán)對新疆地區(qū)的治理、新疆多民族的分布與交融、新疆地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展、新疆各民族文化始終扎根中華文明沃土、新疆地區(qū)多種宗教并存格局的演變等六個方面謀篇布局、精心構(gòu)思、準(zhǔn)確闡述，基本上反映了新疆地區(qū)歷史發(fā)展的總體趨勢、歷史主流和前進方向。通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確認(rèn)識中國歷史以及新疆地區(qū)歷史，深刻理解新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分、新疆地區(qū)各民族是中華民族血脈相連的家庭成員、新疆各民族文化扎根于中華文明沃土、新疆

8、是多種宗教并存地區(qū)，牢固樹立馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，鑄牢中華民族共同體意識。增強做中國人的骨氣和底氣，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論本課程主要以馬克思主義中國化為主線，集中闡述馬克思主義中國化理論成果的主要內(nèi)容、精神實質(zhì)、歷史地位和指導(dǎo)意義，充分反映中國共產(chǎn)黨不斷推進馬克思主義基本原理與

9、中國具體實際相結(jié)合的歷史進程和基本經(jīng)驗；以馬克思主義中國化最新成果為重點，全面把握中國特色社會主義進入新時代，系統(tǒng)闡釋習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位，充分反映建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略部署。通過課程學(xué)習(xí)，從整體上把握馬克思主義中國化的理論成果的科學(xué)內(nèi)涵、理論體系，特別是中國特色社會主義理論體系的基本觀點，增強中國特色社會主義的自覺自信。樹立歷史觀點、世界視野、國情意識和問題意識，增強分析問題、解決問題的能力。不斷