學校數(shù)學老師年度考核自我總結(jié)

1、學校數(shù)學老師年度考核自我總結(jié) 學校數(shù)學老師年度考核自我總結(jié)_數(shù)學老師 數(shù)學老師年度考核總結(jié) 年度考核總結(jié)數(shù)學老師年度考核總結(jié) 光陰似箭，一年 365 天即將走完，這一年學校數(shù)學老師的工作表現(xiàn)如何呢？就可以總結(jié)一下，從而提高自己的工作技巧，提高自己的工作效率。您是否正在考慮怎么樣才能寫好學校數(shù)學老師的年度工作總結(jié)呢？以下是工作總結(jié)之家我為大家收集的“學校數(shù)學老師年度考核自我總結(jié)” ，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 學校數(shù)學老師年度考核自我

2、總結(jié)(篇一)2022 年的本學期我擔當 x 班級的數(shù)學教學工作。一期來我努力依據(jù)同學的實際情景，實行有效的措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導同學參加學習的全過程，取得了必需效果。就本學期的教學工作，作出如下總結(jié)： 一、努力提高課堂教學質(zhì)量： 1、備課 學期初，鉆研了《新版數(shù)學課程標準》 、教材、教參，對學期教學資料做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作體訂正共性問題。批改作

3、業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓同學自我查找錯誤，增加同學的分析本領(lǐng)。同學訂正之后，仍給滿分，鼓舞同學獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的愛好取得了較好效果。分析練習產(chǎn)生錯誤的緣由，改善教學，提高老師教學的針對性。 4、注意對后進生的輔導 對后進生分層次要求，在教學中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自我的方法慢速度學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念，對同學的回答實行“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課

4、發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學敢于回答問題，樂于思索。 二、參與教研活動： 1、轉(zhuǎn)變訓練觀念。明確訓練是為同學今后的進展服務(wù)的。閱讀訓練期刊，思索培育同學創(chuàng)新意識、實踐本領(lǐng)的方法和途徑。 2、本學期我參與了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，經(jīng)過自我上公開課，大家溝通、爭論：在新的課程標準下如何在教學中進展同學的主體性。制造各種相宜的、開放的情境，逐步培育同學的創(chuàng)新意識、本領(lǐng)和實踐本領(lǐng)，明確方向，促進教學，提高了自我的業(yè)務(wù)水平。 總之，在今后的教學工作中