對安吉游戲的心得體會(6篇)-對安吉游戲的心得體會_第1頁
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1、對安吉游戲的心得體會 對安吉游戲的心得體會(6 (6 篇): ):對安吉游戲 對安吉游戲的心得體會 的心得體會上月下旬,學校組織了一次安吉游戲的培訓活動。這次培訓活動讓我大開眼界,震撼的安吉游戲能夠把最真實自然的游戲材料、場地、規(guī)則,放手給孩子,讓孩子自主游戲,讓我們看到了孩子眼中最真、最愛的“真游戲” 。安吉游戲它最讓我佩服的地方就是把游戲的權利還給孩子,試問我們在組織游戲時能真正做到這一點嗎?例如在戶外活動時,許多孩子都喜歡把飛盤飛

2、得高高的遠遠的,有時候還和同伴合作,會把飛盤飛到同伴面前,但是我們老師看見了就覺得這是危險的事情,就會走過去阻止。在孩子選擇體育玩具時,教師總會提醒這個不能做,那個危險的動作不能做,這樣孩子們的游戲的方式就大大減少了。可是安吉游戲就不一樣,他們能讓孩子們脫離自己的視線,跑到高高的梯子上、臟兮兮的泥地里肆無忌憚地玩,還會讓孩子站在圓圓的油桶上走,在大大的水池里干自己想干的事情。如果這些游戲出現(xiàn)在我們學校,教師肯定會阻止這一切發(fā)生,會指定孩

3、子們只能做的事情,家長看到這樣的情況,肯定會找到學校來詢問情況。我們這樣的做法,還是讓孩子按照教師說的做,根本沒有尊重孩子的快樂。想想我們,怕孩子會出現(xiàn)危險,在游戲前總要不停地說、不停地囑咐,不要和小朋友搶玩具,不要把玩具弄壞了等等,甚至有的孩子會按照自己的方法去做一樣作品,教師看見了不按照教的方法,教師就會及時制止,讓該孩子用教的方法來完成。這樣的方法只會約束孩子,他們的思維不會得到擴展,開設區(qū)域活動的目的也就扼殺了,只有讓孩子們自己

4、去探索,自己去嘗試,才能慢慢地學會各種技能。對于每個孩子來說,游戲是他們生活中不可缺少的活動,也是他們獲得各種技能的途徑,做為孩子們的指導者、支持者——教師,我們不應該扭曲游戲對于孩子們在成長中的意義,我們只有充分尊重孩子的天性,真正了解孩子的需求,改變我們的教育的觀念,才能真正做到把游戲還給孩子,讓孩子們在游戲中獲得快樂地發(fā)展。每次談到“安吉游戲”就會讓我想起我們小的時候無拘無束的玩泥巴、踩水、用木頭搭小橋等游戲,正是這些看似隨意的游

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