三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案：圖形拼接

1、十三課《圖形拼接》教學(xué)設(shè)計(jì) 十三課《圖形拼接》教學(xué)設(shè)計(jì)一、 一、 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生參與繪制、剪切、拼貼等活動(dòng)，初步掌握形的分解與組合方法。 2、能力目標(biāo)：獨(dú)立繪制一副兒童畫并制作成拼圖。 3、情感目標(biāo)：感受和體驗(yàn)拼擺造型活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。二、教學(xué)重難點(diǎn) 二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 掌握?qǐng)D形組合拼接方法 ，能制作一副主題形象突出色彩鮮明的繪畫拼圖。 教學(xué)難點(diǎn): 方法的靈活應(yīng)用和思維力的培養(yǎng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)

2、備 活動(dòng)準(zhǔn)備 材料準(zhǔn)備：白紙、卡紙、彩筆、尺子、剪刀、膠水等。四、教學(xué)方法 四、教學(xué)方法欣賞法、情境法、指導(dǎo)法、啟發(fā)法等五、教學(xué)學(xué)法 五、教學(xué)學(xué)法實(shí)踐法、體驗(yàn)法、觀察法、比較法等六、教學(xué)過(guò)程 六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)流程：激趣導(dǎo)入—自主探究—視頻講解—嘗試制作—作品展示—拓展一、 激趣導(dǎo)入1.教師出示神秘小物品，學(xué)生打開(kāi)并說(shuō)出名稱“拼圖” 。2.出示課題。二、自主探究1.以小組為單位自主完成手上的拼圖，比比誰(shuí)拼的快2.課件出示拼圖畫面分析難與易