小班下學期班務工作計劃

1、小班下學期班務工作計劃 小班下學期班務工作計劃小班下學期班務工作計劃 1本學期將有 24 名孩子與我共同步入小班的生活。我與家長、園領導本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級狀況分析：本學期我班共有 24 名幼兒，其中男孩 12 名，女孩 12

2、名，4 名幼兒也上過半年幼兒園，20 名幼兒從未上過幼兒園，本村幼兒 11 名，6 名銅羅幼兒，河南幼兒 1 名，莊平幼兒 2 名，他們來自不一樣的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，雖然經過暑期 10 個上午的新生培訓，使幼兒對教師、幼兒園、班級環(huán)境及幼兒園的半日活動也有所認識、熟悉及了解。在開學的前三天 20 個新生沒有出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，但在第一周的星期四下午仍有有 2 名幼兒在午睡時哭個不停，必須要奶

3、奶來陪著睡，有時有幾名幼兒突然驚醒大哭！在和幼兒的接觸和交談中我發(fā)現(xiàn)幼兒的自理潛質和行為習慣普遍較差，如：不肯自己吃飯、不會入廁；洗杯子、洗手時經常玩水！有的個性強，構成了許多壞習慣，時常與同伴之間象、去表現(xiàn)……（六)、 《轱轆轱轆》 ，讓戶外著的物體給幼兒驚奇，引幼兒遐想，領幼兒著迷，導引幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構自己的知識和經驗。 （七） 、 《小不點兒》 ，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化，感受到

4、自己正在經歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂……（八） 、 《冬天來了》讓孩子們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會吧……二、發(fā)展目標：根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下發(fā)展目標：（一）生活、衛(wèi)生習慣：1．在成人的幫忙下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2．會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關