人教部編版五年級語文上冊《木笛》教學(xué)課件ppt優(yōu)秀公開課 (1)

1、木笛 木笛寫什么 寫什么 為什么寫 為什么寫怎么寫 怎么寫 (表達(dá)方法 表達(dá)方法)文章題目 文章題目 主要人物 主要人物 主要內(nèi)容 主要內(nèi)容 寫作目的 寫作目的 寫作順序 寫作順序 寫作方法 寫作方法 寫作特色 寫作特色《在炮兵陣地 在炮兵陣地》 彭總 彭總課文記敘 課文記敘 （講述） （講述） 了……的故 的故事（的事）。 事（的事）。贊揚了彭總對工 贊揚了彭總對工 作高度負(fù)責(zé)和實 作高度負(fù)責(zé)和實 事求是的作風(fēng) 事求是的作風(fēng)事情發(fā)

2、展順序 事情發(fā)展順序 語言、神態(tài)、動作 語言、神態(tài)、動作 神態(tài)描寫 神態(tài)描寫反問表達(dá) 反問表達(dá)《深山風(fēng)雪路 深山風(fēng)雪路》 老呂 老呂 表現(xiàn)老呂愛崗敬 表現(xiàn)老呂愛崗敬 業(yè)、默默奉獻(xiàn)的 業(yè)、默默奉獻(xiàn)的 精神。 精神。事情發(fā)展順序 事情發(fā)展順序 語言、神態(tài)、動作、 語言、神態(tài)、動作、 心理、外貌 心理、外貌環(huán)境描寫 環(huán)境描寫(雪和山路 雪和山路)《木笛 木笛》 朱丹 朱丹 事情發(fā)展順序 事情發(fā)展順序《挑山工 挑山工》《跳水 跳水》《豐碑 豐碑