貴陽2019年中考語文試題評析

1、還語文之本色 添生活之清雅2019 年貴陽市中考語文卷與時代脈搏相系，與學生生活相關，與傳統(tǒng)文化相承，取材范圍廣，題型靈活多變，考查角度新，切入點活，有利于命題者基于語文核心素養(yǎng)考查學生可持續(xù)學習的基本能力和語文學科素養(yǎng)。主要呈現(xiàn)了三個特點：一是頂層設計，追求語文知識、能力與素養(yǎng)的融會貫通;二是整體布局，萃聚古今，引導考生增長學識見識;三是情境創(chuàng)設，凸顯應用，厚植家國情懷，培育追夢赤子。整套試卷充分體現(xiàn)了以素養(yǎng)立意的命題原則，很好的從命

2、題立意、情境創(chuàng)設、題型設計等方面，與語文核心素養(yǎng)無縫對接。其中，立意是靈魂，情境是載體，題型是樣式，立意、情境和題型既相輔相成，又相得益彰。一、命題立意：立足文化導向，考查學科素養(yǎng)整套試卷以傳承與理解傳統(tǒng)文化為導向，旨在考查學生對傳統(tǒng)文化的認知和理解能力，還有特定情境下的語言建構和分析推理能力，引導學生關注社會和文化熱點，培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力與創(chuàng)造能力。注重對傳統(tǒng)文化的理解和傳承主要表現(xiàn)為兩個層次。第一層次是對傳統(tǒng)文化外在樣式和淺表性

3、特征的認知，試卷關注了“五。四”運動 100 周年、 “一帶一路”的倡議等歷史文化的傳承與創(chuàng)新;也關注了“中國天眼” “北京世園會” 、 “安六(安順至六盤水)高鐵的建設”等時代熱點話題;同時，還關注了“青少年毒品預防教育”的責任與擔當。從古代作家到當代詩人，充分體現(xiàn)了對文化的理解和傳承。注重對學生語言建構和分析推理能力的考查。 “語言建構與運用”是語文核心素養(yǎng)的重要組成部分。試卷中的第 10、11、13、14、15 題均著眼于此。既有

4、對文段內容的推斷，也有對重點語句的賞析;既有對作者意識的關注，也有固定句式的補寫，這就很好地考查了學生語言的構建與運用能力。二、情境創(chuàng)設：聯(lián)系文化熱點，關注學生生活立德樹人根本任務、促進德智體美勞全面培養(yǎng)，充分體現(xiàn)中考語文以文化人、全面育人的鮮明導向。試題以德育為魂，積極回應時代重大主題，突出建國 70 來的輝煌成就，發(fā)掘新時代立德樹人的深刻內涵;試題以智育為基，持續(xù)深化新時代中考改革，精準落實中考評價體系，緊密銜接高中課程;試題助力體