生命科學(xué)導(dǎo)論

1、生命科學(xué)導(dǎo)論劉貴忠思考題習(xí)題解答第一章1．生物同非生物相比，具有哪些獨(dú)有的特征?由于不可能對(duì)生命進(jìn)行確切定義，但是我們可以將生命的基本特征總結(jié)如下：(1)生命的基本組成單位是細(xì)胞。(2)新陳代謝：生命體無時(shí)無刻都在進(jìn)行著物質(zhì)和能量的代謝，新陳代謝是生命的最基本特征。(3)繁殖：生物體有繁殖的能力。(4)生長：生物體具有通過同化環(huán)境中的物質(zhì)來增加自身物質(zhì)重量的能力。(5)應(yīng)激性：生物體有對(duì)刺激物——內(nèi)部或外部環(huán)境的改變做出應(yīng)答的能力。(6

2、)適應(yīng)性：生物體可以通過其結(jié)構(gòu)、功能或行為的變化來適應(yīng)特定環(huán)境以生存下去。(7)運(yùn)動(dòng)：包括生物體內(nèi)的運(yùn)動(dòng)(生命運(yùn)動(dòng)或新陳代謝)或生物體從一處移至別處。(8)進(jìn)化：生物具有個(gè)體發(fā)育和系統(tǒng)進(jìn)化的歷史。2．有些同學(xué)在高中階段對(duì)生物學(xué)課程并不十分感興趣，請(qǐng)分析原因。對(duì)如何學(xué)好大學(xué)基礎(chǔ)生命科學(xué)課程提出你的建議。雙盲設(shè)計(jì)是指被試者和研究實(shí)施者(主試)都不清楚研究的某些重要方面。雙盲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有助于預(yù)防偏見．消除觀察者偏差和期望偏差，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)

3、化。科學(xué)研究中的誤差包括：隨機(jī)誤差(因不確定因素引起誤差)和系統(tǒng)誤差(由方法、儀器和入為因素而引起誤差)兩類。5．科學(xué)研究一般遵循哪些最基本的思維方式和步驟？請(qǐng)用本書第六章圖 6—8的實(shí)驗(yàn)研究實(shí)例，總結(jié)出科學(xué)研究的一般步驟?？茖W(xué)研究中最基本的思維方式包括：(1)歸納和演繹；(2)分析和綜合；化工基礎(chǔ)課后習(xí)題答案(3)抽象和具體；(4)邏輯的和歷史的：每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)的思維，這就需要遵循邏輯思維的要求，把握創(chuàng)新思維的能力，提升自己的