3e薪資設(shè)計與薪酬管理技巧

1、3E 3E 薪資設(shè)計與薪酬管理技巧 薪資設(shè)計與薪酬管理技巧主辦單位： 主辦單位：華 企 培 訓(xùn) 網(wǎng) 時間地點： 時間地點： 2011 年 9 月 24-25 日 深圳 9 月 27-28 日 上海學(xué)員對象： 學(xué)員對象：渴望規(guī)范 HR 管理的董事長、總（副）經(jīng)理、 HR 總監(jiān)、經(jīng)理；薪資福利經(jīng)理、專員；高層經(jīng)理等參加。費(fèi) 用： 用：3900 元（包括培訓(xùn)、培訓(xùn)教材、兩天午餐、以及上下午茶點等，并含有價值 2

2、000 元的 3E 薪資設(shè)計軟件 1 套）課程背景： 課程背景：薪酬福利是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題，薪酬體系的完善與否對人才的選用育留及整體業(yè)績有著直接的影響。市場經(jīng)濟(jì)體制逐步規(guī)范，也對企業(yè)薪酬福利體系的完善提出了更高的要求。國內(nèi)企業(yè)大多缺乏科學(xué)的薪酬體系設(shè)計，薪酬福利對內(nèi)沒有公平性，對外沒有競爭力，成為規(guī)范人力資源管理的瓶頸。因此，建立一套規(guī)范、公平、競爭力強(qiáng)的薪資體系，是國內(nèi)企業(yè)迫切解決的難題。 《3E 薪資設(shè)計》是以聯(lián)合利華、郎

3、訊等世界500 強(qiáng)企業(yè)的薪酬制度為藍(lán)本提煉出的經(jīng)典課程，也是張守春老師獨(dú)創(chuàng)的最具實戰(zhàn)意義、操作性和實用性的品牌課程，在國內(nèi)風(fēng)行已久。張老師根據(jù)在聯(lián)合利華、朗訊等知名制企業(yè)工作和專業(yè)咨詢經(jīng)驗，整合現(xiàn)代最先進(jìn)、規(guī)范的薪資設(shè)計技術(shù)與管理理念，在國內(nèi)首倡“3E 薪資設(shè)計” 。課程結(jié)合生動精彩案例和趣味橫生的演練（計算機(jī)操作演練占課程四分之三時間，在老師帶動下逐步設(shè)計一個現(xiàn)實一家公司的薪資結(jié)構(gòu)） ，使學(xué)員在輕松愉快、互動熱烈的氣氛中掌握 3E 理

4、論和全套薪資設(shè)計技術(shù)。課程設(shè)計針對國內(nèi)薪酬體系的特點，為企業(yè)量身打造，力求滿足企業(yè)的實際需要，課堂學(xué)員滿意率極高。很多學(xué)員在接受培訓(xùn)后即依照課程所學(xué)重新設(shè)計本公司薪資，得到所在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。課程收益： 課程收益：1、全面了解年度薪資、獎金體系設(shè)計的常用方法2、掌握 3E 薪資體系設(shè)計的思路與操作流程3、了解崗位測評的相關(guān)知識，科學(xué)進(jìn)行崗位測評4、通過現(xiàn)場模擬，掌握 3E 薪資體系設(shè)計的技能5、系統(tǒng)掌握其他種類的薪資福利體系設(shè)計方法

5、6、課程第一天提供學(xué)員“3E 薪酬設(shè)計軟件”進(jìn)行練習(xí)，需要自帶電腦，并提供測評要素兩套7、建議攜帶企業(yè)自身的實際工資數(shù)據(jù)，將現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員設(shè)計出符合企業(yè)自身實際情況的新的薪酬體系課程大綱： 課程大綱： 第一部分 付薪哲學(xué) 薪酬的本質(zhì)是什么，如何看待它的激勵性？什么是全面薪酬管理，如何有效、長期地激勵員工薪酬工資和福利的本質(zhì)區(qū)別是什么，設(shè)計目的有什么不同薪酬體系設(shè)計的最大著力點是什么，公平還是激勵？如何設(shè)計全年度薪資體系與政策如何改革薪資結(jié)

6、構(gòu)以獲得企業(yè)競爭優(yōu)勢第二部分 3E 薪資設(shè)計理念三種公平性對企業(yè)薪酬的戲劇化影響什么是 3E，3E 薪酬體系設(shè)計的基本思路是什么如何理解外部競爭性，常見的誤解和錯誤公司的薪資水平在市場上的定位該如何確定衡量內(nèi)部均衡的公式是什么，它不平衡將導(dǎo)致什么問題第三部分 崗位測評：內(nèi)部均衡性解決薪酬水平低于標(biāo)準(zhǔn)的人員（綠圈）的科學(xué)合理方法解決薪酬水平超標(biāo)的人員（紅圈）的十種方法b．調(diào)薪如何改變自己在調(diào)薪管理中被迫使用“拖、硬、卡”的尷尬被動局面薪資

7、調(diào)整的種類（晉升調(diào)薪、業(yè)績調(diào)薪、結(jié)構(gòu)化調(diào)薪）如果老板問你，我們的實際薪資水平到哪兒了，你如何回答？如何利用 CR 來標(biāo)識薪資水平。如何使用 CR 來進(jìn)行年度調(diào)薪給張三調(diào)薪，李四也要求調(diào)薪，怎么辦？不同的人各調(diào)多少薪，如何量化年度調(diào)薪矩陣的設(shè)計如何從制度上避免部門經(jīng)理為了爭取調(diào)薪而拼命給下屬打高分，或者把自己喜歡的下屬打高如何理解和確定年度調(diào)薪的百分比調(diào)薪會增加成本嗎？如何正確說服總經(jīng)理理解調(diào)薪對成本的影響，并且批準(zhǔn)調(diào)薪計劃；晉升的情況下

8、如何調(diào)薪，降職呢C．薪酬的管理和溝通如何看待給予部門經(jīng)理相應(yīng)的合理的薪資管理權(quán)限如何做好薪酬保密如何加強(qiáng)在薪酬管理中的必要溝通，以及溝通的內(nèi)容和技巧如何用三種均衡性的原理（3E）去解釋和溝通當(dāng)下屬薪酬高于上級，新來員工高于老員工的爭議情況怎么寫企業(yè)的薪資政策，它包括哪些內(nèi)容第六部分 多種薪資體系分析技能工資（skill-based）的設(shè)計和優(yōu)點缺點是什么寬幅薪資結(jié)構(gòu)和傳統(tǒng)崗位薪資結(jié)構(gòu)的質(zhì)的區(qū)別和使用方法第七部分 案例演示張守春老師所作過

9、的一個電子制造企業(yè)薪酬體系咨詢設(shè)計案例的實際過程展示、講解講師介紹： 講師介紹：張守春背景：1、1994 年，畢業(yè)于清華大學(xué)電機(jī)系，隨后進(jìn)入聯(lián)合利華（中國）從事人力資源工作；2、1997 年，赴美國新澤西州立大學(xué)學(xué)習(xí)，成為中國最早一屆留美人力資源管理碩士；3、在美國期間，擔(dān)任朗訊集團(tuán)人力資源總部（位于美國新澤西州）薪資管理經(jīng)理；4、回國后，歷任通用國際、搜狐、ChinaRen 等知名企業(yè) HR 高階，華泰保險人力資源總監(jiān)；5、先后擔(dān)任新

10、浪網(wǎng)、新華人壽、五礦集團(tuán)等大型企業(yè)的 HR 顧問，設(shè)計二十余家企業(yè)薪酬咨詢項目。6、具有薪酬領(lǐng)域的專業(yè)海外研究功底，有豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)和咨詢經(jīng)驗，深諳國內(nèi)企業(yè)薪酬設(shè)計的誤區(qū)和困惑，多次被國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)評為中國最具實戰(zhàn)性培訓(xùn)師。7、首創(chuàng)“3E 薪資體系” ，讓復(fù)雜的薪酬管理變得簡單化；開發(fā)“3E 薪資軟件” ，讓繁瑣的薪酬管理變得傻瓜化。張守春先生：3E 薪資設(shè)計創(chuàng)始人，中國最早一屆留美人力資源管理學(xué)碩士，高級講師， “美國薪資

11、協(xié)會”會員，畢業(yè)于美國新澤西州立大學(xué)人力資源管理學(xué)碩士，被《財智》評為 2005 年十大杰出培訓(xùn)師、被“中國人力資源開發(fā)網(wǎng)”評為 2005 年度最十佳人力資源培訓(xùn)師、2004 年最具實戰(zhàn)的十大優(yōu)秀培訓(xùn)師、先后擔(dān)任世界著名跨國公司朗訊集團(tuán)人力資源（美國總部）薪資管理經(jīng)理，聯(lián)合利華、通用、搜狐、ChinaRen 等國際知名企業(yè)人力資源高階，華泰保險人力資源總監(jiān)。前后擔(dān)任新浪網(wǎng)、新華人壽、五礦集團(tuán)有色金屬公司等大型公司人事顧問，擔(dān)任設(shè)計二十

12、余家大中小型企業(yè)薪酬咨詢項目，豐富的實操經(jīng)驗和最新前沿理論。張先生具有薪酬領(lǐng)域的專業(yè)海外研究功底，有豐富的外企、國企、民企的實戰(zhàn)經(jīng)驗。張老師依據(jù)他在聯(lián)合利華、朗訊等知名企業(yè)的薪酬管理經(jīng)驗，整合了現(xiàn)代流行的、規(guī)范的薪資設(shè)計技術(shù)，并且基于他的長期專業(yè)咨詢經(jīng)驗，在國內(nèi)首倡“3E 薪資設(shè)計” 。該課程是薪酬領(lǐng)域最具實戰(zhàn)、操作性和實用性的品牌課程，在國內(nèi)風(fēng)行已久。學(xué)員評價該課程為“實際課程比期望的還好” ，接受張老師 3E 薪酬培訓(xùn)的學(xué)員已累積四